3.2 《县委书记的榜样——焦裕禄》课件（共34张PPT）统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 这棵泡桐树是焦裕禄同志于1963年春亲手栽种，并在树旁留影纪念。兰考人民为缅怀焦裕禄同志，称这棵泡桐为“焦桐” 县委书记的榜样—焦裕禄 穆青 冯建 周原 _____ 活动一：回顾人物通讯，走进人物 人物通讯 人物通讯是通过典型事例表现人物的精神风貌。 走进焦裕禄 焦裕禄 汉族，山东淄博博山区北崮山村人， 1922年8月16日，焦裕禄出生在一个贫苦家庭，1946年加入了中国共产党 1964年5月14日因肝癌病逝于郑州，终年42岁 2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物” 1962年的兰考 片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌。 内涝 风沙 盐碱 横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙。 白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。 饱受三害的影响，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平 1965年的兰考 一九六五年，兰考县连续旱了六十八天，从一九六四年冬天到一九六五年春天，刮了七十二次大风，却没有发生风沙打死庄稼的灾害，十九万亩沙区的千百条林带开始把风沙锁住了。这一年秋天，连续下了三百八十四毫米暴雨，全县也没有一个大队受灾。粮食实现初步自给，许多队还有自己的储备粮。 任务一：设计展板，挑选主图———了解事迹，感知品质 今年是焦裕禄同志诞辰101周年，兰考县第一中学为纪念焦裕禄，传承焦裕禄精神，决定根据通讯《县委书记的榜样———焦裕禄》中的内容，围绕焦裕禄形象，制作四块宣传展板。 展板要求： ①以课文内容为基础，选择典型语言、典型事迹作为展板内容 ②用四字词语概括焦裕禄的精神品格，并用它来为展板命名 展板名（焦裕禄精神品格，四字词） 典型语言：（以言见人） 典型事迹：（以事见人） 乐观积极 迎难而上 语言：“革命者要在苦难面前逞英豪!“ 事件: 去到灾区任职，认为兰考是个大有作为的地方。暴雨之后去基层，还风趣地称是坐着棍子这条“船”去考察的。 分层 小标题 典型事迹 个性语言 精神品格 1 “吃别人嚼过的馍没味道” ” 2 当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 深入一线调研 激流中绘制洪水流向图 细致深入、求真务实的求实作风 严重灾害面前镇定布置工作 风雪天访寒问暖（许楼访问） 心系群众、亲民爱民的公仆情怀 赴兰考任职，下乡 知难而上，大无畏（乐观） “受命于危难之间” 目标升华 正面塑形：“兰考是灾区......革命者在困难面前要逞英雄。” 正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。 正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，......帮助群众。” 分层 小标题 典型事迹 个性语言 精神品格 3 他心里装着全体人民，唯独没有他自己 4 “活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好” 5 他没有死，他还活着 忍着病痛坚持工作 肝痛难忍坚持听取汇报 躺在病床上预见兰考新未来 坚忍顽强、公而忘私的“忘我”精神 病重关心兰考工作情况 希望死后葬在沙丘之上 鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品格 兰考发生的巨大变化和百姓深深的爱戴 一心为民、无 私奉献、深受 爱戴 目标升华 正面塑形：“病是个欺软怕硬....”“春天要安排一年的工作....”“灾区群众生活很困难....””谈你们的情况吧......” 正面塑形：”你回去对县委同志说......””活着我没有......” 侧面衬形：“我们的好书记，你是活活地为俺兰考人民，硬给累死的......” 概括精神： 焦裕禄在兰考担任县委书记时所表现出来的是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，这就是被后人称赞的“焦裕禄精神”。 本文运用了多种方法塑造焦裕禄的形象，请结合文章具体话语加以分析。 合作探究：人物形象的塑造手法 1.语言描写。本文重视“以言见人”，焦裕禄的许多话语感人肺腑，引人 ... ...