第4课中国历代变法和改革 导学案(含解析）

第4课 中国历代变法和改革 导学案 一、核心素养 1.唯物史观：理解生产力发展与生产关系变革是推动历代变法和改革的根本动力，认识变法改革对社会经济、政治、文化发展的反作用，树立正确的历史观。 2.时空观念：梳理不同时期变法改革的时代背景、主要内容及影响，构建起清晰的时间脉络与空间联系，明确变法改革在特定时空下的意义。 3.史料实证：运用各类史料，如史书典籍、考古文物等，探究历代变法改革的真实情况，培养论从史出的能力。 4.历史解释：能够对变法改革的原因、过程、结果及影响进行准确阐释，从多元视角分析其成败得失。 5.家国情怀：体会历代改革家勇于探索、敢于创新的精神，增强对国家发展变革的责任感与使命感。 二、教学重难点 1.春秋战国时期的变法运动，如商鞅变法的主要内容及影响。 2.北魏孝文帝改革的措施及对民族融合和社会发展的作用。 3.北宋王安石变法的背景、内容和影响。 4.近代戊戌变法的背景、主要内容及历史意义。 三、自主预习 知识点一：春秋战国时期的变法运动 1.春秋战国时期，_____和_____出现并逐步推广，极大地提高了社会生产力。旧的_____走向瓦解，新兴_____的势力增强。为适应社会发展和诸侯争霸的需要，各国纷纷进行变法。 2.公元前 594 年，鲁国实行 “_____”，规定不论公田、私田，都要按亩收税，实际上承认了土地私有的合法性。 3.公元前 356 年，商鞅在秦国开始变法。经济上，废除_____，承认土地私有，允许土地买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一_____。政治上，废除_____，奖励军功，按军功授爵；建立_____，由国君直接派官吏治理。变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，为秦国统一全国奠定了基础。 参考答案： 1.铁农具；牛耕；井田制；地主阶级 2.初税亩 3.井田制；度量衡；世卿世禄制；县制 知识点二：北魏孝文帝改革 1.北魏统一北方后，社会矛盾尖锐，_____矛盾和_____矛盾交织。为了缓和社会矛盾，巩固统治，孝文帝进行改革。 2.前期，在冯太后主持下，推行_____、和。均田制使无地和少地的农民得到了土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役；三长制的实行，健全了基层政权，取代了宗主督护制，保证了国家对人民的有效控制；整顿吏治，实行俸禄制，严惩贪污，使北魏吏治得到改善。 3.后期，孝文帝亲政后，将都城从平城迁到_____，推行汉化措施，如改说汉语、改穿汉服、改用汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等。这些措施促进了_____，推动了北魏社会的发展，为中华民族发展注入了新的活力。 参考答案： 1.阶级；民族 2.均田制；三长制；整顿吏治 3.洛阳；民族融合 知识点三：北宋王安石变法 1.北宋中期，面临着严重的社会危机。政治上，_____局面形成，官僚机构臃肿，行政效率低下；军事上，军队数量不断增加，但战斗力低下；财政上，冗官、冗兵、冗费导致政府财政困难；民族关系上，与辽、西夏战争不断，岁币负担沉重。为了摆脱统治危机，实现富国强兵，王安石在宋神宗支持下进行变法。 2.富国方面，实行_____，限制大商人对市场的控制，增加政府收入；推行_____，鼓励垦荒和兴修水利；实行_____，政府低息贷款给农民，限制高利贷盘剥，增加政府收入；实行_____，按土地多少收取赋税，官僚、地主也不例外，增加了政府收入；实行_____，官府统一收购和运输物资，平抑物价，增加财政收入。 3.强兵方面，实行_____，把农民编为保甲，实行连坐法，维护地方治安，节省军费开支；推行_____，精简军队，提高军队战斗力；实行_____，监督制造兵器，提高武器质量。 4.取士方面，改革科举制度，废除明经诸科，进士科专考经义和时务策；整顿太学，重新编纂教科书，培养变法人才。王安石变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，增 ... ...