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课件网) 燕 海 高尔基 ...................................................................................................................................... 海燕是一种水鸟，体色苍灰，两翼细长，常掠海面疾飞。暴风雨来临前，常在海面上飞翔。在俄文中，海燕有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。 激 趣 导 入 走 近 作 者 高尔基（1868—1936），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义、现实主义文学的奠基人、俄国无产阶级文学之父。早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬。十月革命后积极参加社会主义文化活动。主要作品有自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。 背 景 链 接 这首散文诗是高尔基早期的代表作品，写于1901年，当时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。高尔基敏锐地预感到时代的风云变幻，写成了短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》，创造出了广为传颂的“海燕”形象，来欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌，鼓舞了一代又一代革命者。这首散文诗也深得列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。 背景 文 体 知 识 散文诗 散文诗是近现代发展起来的，介于散文与诗歌之间的一种新诗体。它采用自由灵活的形式来传达精练而富有内蕴的诗情，具有散文的描写性和诗歌的表现力。它虽不像诗歌那样分行排列和押韵，但语言仍具有内在的节奏感和音乐美。 泰戈尔《金色花》 冰心《荷叶·母亲》 文 体 知 识 散文诗的特点 特点三：多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。散文诗中的象征手法，往往是通篇的运用。 特点一：篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。 特点二：内容具有跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。 听朗读，想画面，根据课文内容说说海燕在大海上的表现可概括为哪几个画面，分别用简洁的语言概括出来。 画面一： 整 体 感 知 暴风雨将临 渴望 画面二： 整 体 感 知 暴风雨逼近 迎接 画面三： 整 体 感 知 暴风雨到来 呼唤 这样的环境描写有何作用？ 把海燕的活动放置海面上暴风雨来临的典型环境中，以此来烘托海燕的性格海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪愈来愈高涨。 ..................................................................................................................................... 整 体 感 知 试诵读，感形象，品情感。 朗读指导：《海燕》文笔粗犷，气势磅礴，感情激越。朗读时候要注意体会，朗读语速不可太快，视感情起伏而定，要有激情。 ..................................................................................................................................... 文 体 知 识 ..................................................................................................................................... 感受形象，体味情感 作者是怎样描写海燕的？刻画了海燕怎样的形象？ 文章_____部分，用了_____的手法（修辞）或者使用了_____动词，让我们看到了一只_____（形象）的海燕。 整 体 感 知 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 比喻 拟人 “黑色的闪电” 展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”贬词褒用，赋予海燕以人的性格，表现了海燕蔑视恶劣环境的英勇气概。 这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛 ... ...
