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课件网) --奋斗的历程 综合性学习 1.填写自己的阅读卡 2.借助阅读卡组内分享交流阅读感受、收获 3.小组内互相写几句简单的评语 4.交流后汇总小组学习成果，进行展示汇报。 小组合作 阅读交流 小组合作 阅读交流 篇名 阅读方法 阅读体会或收获 建议或评价 小组汇报 全班交流 01毛主席在花山 一、关注主要人物和事件，理清文章大意 本文主要写了毛主席在革命时期转移到花山村时，请群众回来碾米、给群众沏茶、帮母女俩推碾等小事，从中让人感受到毛主席的平易近人、心系群众。 你从毛主席在花山的几件事中体会到了什么 小组汇报 全班交流 01毛主席在花山 二、关注言行、神态、描写，体会人物品质。 1.毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们的工作而影响群众生活......尽快把乡亲们请回这里来碾米。” 2.“注意，和群众说话态度要诚恳。” 3.毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它， 浑身有精神，还能让人多吃饭。” 4.毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说:"你们俩歇会儿吧!"然后对警卫员说:"来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。"毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的玉米碎粒。 热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位。 平易近人、和蔼可亲 第一自然段简介毛主席在花山的背景，那时正值解放战争的关键时期，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着，正是在这种背景下，他仍然惦记、关心普通群众，真是难得。 文章第一自然段不能体现中心思想，能不能去掉？ 小组汇报 全班交流 02十里长街送总理 《十里长街送总理》一文选自吴瑛《在沉痛悼念的日子里》--这篇文章发表在《人民文学》1977年1月号上。 周恩来同志是伟大的无产阶级革命家，从新中国成立起，就一直担任政府总理。他以崇高的品格，获得全国人民和全世界人民的尊敬和爱戴。1976年1月8日，周总理因病逝世，1月11日，首都人民全部聚集到北京长安街送总理，场面十分感人。 小组汇报 全班交流 02十里长街送总理 一、关注场景描写、细节描写中蕴含的情感 二、关注言行、神态、描写，体会人物内心。 环境描写，通过描写阴冷的天气，渲染了悲凉的气氛，衬托了人们悲痛的心情，以及群众对周总理的不舍和爱戴。 核心问题： 1.文章主要内容 2.蕴含的情感以及如何表达体现的。 场景描写，点面结合。既描写到了长安街上所有群众的情态，又重点描写了老人、青年、小孩，从他们不约而同的动作中可以让人感受到热门失去周总理的悲痛。 不舍 悲痛 深切悼念 爱戴 小组汇报 全班交流 03飞夺泸定桥 一、关注场景描写、环境描写、细节描写中蕴含 的情感、品质。 二、运用“了解故事的起因、经过、结果，把 握文章主要内容的方法。 夺桥场面描写，凸显英勇无畏 不怕牺牲 环境描写，凸显夺桥困难 核心问题： 1.文章主要内容 2.蕴含的情感品质以及如何表达体现的。 小组汇报 全班交流 04狱中联欢 一、关注场景描写、细节描写中蕴含的情感 二、查阅资料，加深对文章内容理解 1.文章写了哪些场景？说说体会或者收获。 2.查阅背景资料，什么人？又为何在狱中联欢？ 核心问题： 小组汇报 全班交流 04狱中联欢 《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》第 16章。《红岩》反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。小说所描写的事情发生在1948年底到1949年之间。从故事发生地点重庆来说，还被国民党反动派所盘踞。他们设置秘密监狱，疯狂逮捕、监禁、屠杀共产党员和革命群众。特别是包括渣滓洞和白公馆里，正疯狂残酷迫害着革命者。从全局来看，革命力量处于优势；从局部来看，革命力量还处于劣势。这在小说里形成巨大的反差。 ... ...
