第三单元第2课《盆景小品》课件(共39张PPT)-2024-2025学年沪教版（2024）初中美术七年级下册

(课件网) 美术一年级七册沪教版（2024） 盆景园艺师通过修剪、蟠扎等方 式，将源于自然的植株塑造成顺乎自 然之理、巧夺自然之工的艺术品。 疏林春早 盆景 孟广陵 丛林式 学习活动1 盆景的造型随素材的自然势态因势制宜，顺势利导，姿态万千。以树木盆 景为例，其造型大致可概括为直干式、斜干式、卧干式、悬崖式、丛林式、枯干 式、附石式等。 掌握盆景的造型方法 直干式 掌握盆景的造型方法 斜干式 掌握盆景的造型方法 悬崖式 掌握盆景的造型方法 附石式 掌握盆景的造型方法 可以选择高度在20 厘米 以下的小型植株制作盆景。 它们精致小巧，便于搬移，可 摆放在案、几、架上观赏，且 与中大型盆景相比，其植株 选择更为容易。 学习建议 盆景组合 掌握盆景的造型方法 1. 修剪：是树桩盆景造型的主要方法，也是维护树型 不可缺少的手段 知识与技能 园艺师制作盆景的造型方法 2. 蟠扎：是传统的园艺技术，是树木造 型的辅助手段 知识与技能 园艺师制作盆景的造型方法 3. 牵拉：是用金属丝将枝条拉往造型所需的位置并使 其定位的一种方法 知识与技能 园艺师制作盆景的造型方法 4. 抹芽：除掉重生芽，以防其生长消耗 养料，保证所留枝托的正常生长 知识与技能 园艺师制作盆景的造型方法 5. 摘叶：经常性摘叶，可促使树叶逐渐变小，促进萌 芽生长，提高观赏价值 知识与技能 园艺师制作盆景的造型方法 6. 配盆：可根据树的形态配长方形、椭圆形、圆形等不同形状和颜色的盆 知识与技能 蟠扎、牵拉、抹 芽、摘叶等修剪方法的 具体造型效果有哪些 不同？ 思考与探究 学习活动2 盆景创作有一个预设的过程，需要依据植株的生长特点，经历长时间的塑 造、养护才能呈现最终期待的成果。 完成盆景创作 剪刀、钳子、锯子、小刀、小铲锹、蟠扎材料 （棕丝、铜丝、铁丝和麻皮等）、胶靴等。 完成盆景创作 工具箱 1. 寻找合适的植株 完成盆景创作 盆景创作步骤图 2. 构思后造型 完成盆景创作 盆景创作步骤图 3. 装盆后再造型 完成盆景创作 盆景创作步骤图 4. 持续造型、养护 完成盆景创作 盆景创作步骤图 5. 换盆，配上几架，持续造型、养护 完成盆景创作 盆景创作步骤图 好的盆景命题能表现主题思想，赋 予观者更丰富的遐想。以《松壑飞泉》 为例，作者利用雪花石黑白条纹分明的 特点，展现冰雪与古松翠柏交相呼应的 自然之美。 完成盆景创作 松壑飞泉 盆景 朱金山 完成盆景创作 1. 根据你的盆景设计思路完成创 作，或依据你可选择的植株进行新的构 思并完成创作。 学习建议 2. 可以根据你所在地域的材料特点，选择以树木、花草或石头等某一类 材料为主体完成盆景制作。 学习建议 学生作品 依恋 学生作品 故乡情怀 学生作品 川江号子 盆景创作如何体现创作者的审美趣味和精神追求？ 思考探究 选出喜欢的盆景作品，并说明理由。 分享与评价 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ ... ...