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课件网) 第一单元·识字 小青蛙 ③ 回顾课文，按照课文内容填空。 孙 吴 诸葛 欧阳 绿衣小英雄，田里捉害虫。 冬天它休息，夏天勤劳动。 谜底：青蛙 chī rànɡ qǐnɡ qínɡ shì 河 晴 眼 睛 保 护 小河 晴天 眼镜 眼睛 保卫 爱护 苗 吃 事 情 请 让 幼苗 故事 情况 请求 让座 hé qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hù miáo 吃饭 晴 睛 情 请 眼 目字旁 睛 情 竖心旁 快 熟字加偏旁 睛 让 苗 ＝艹＋田 ＝讠＋上 护 ＝扌＋户 ＝ ＋青 一起来看看下面这些识字方法吧。 借助图片 小河 吃饭 横短斜，折竖笔直提向右。 青 清 晴 请 生 苗 8画，上下结构。 上宽下窄。第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。 qīnɡ qīnɡ 11画，左右结构。 注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右半部分的“青”写得窄。 qínɡ 12画，左右结构。 左窄右宽。注意日字旁要写得瘦窄，长度比右半部分的“青”短。 miáo 8画，上下结构。 上宽下窄，“田”字稍扁，横折的横段写在横中线上，中间的竖写在竖中线上。 10画，左右结构。 言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。 qǐnɡ 5画，独体字。 中间的短横靠近横中线。竖在竖中线上。 shēnɡ 朗读课文，读准字音，读通句子。观察课文中带有“青”的字。 朗读第1句话，想一想：介绍了哪些事物？ 河水 天气 小青蛙 朗读第2句儿歌，说一说：你喜欢小青蛙吗？为什么？ 小青蛙可以保护禾苗吃害虫。 朗读第3句话，想一想：我们应该怎么对待小青蛙呢？ 我们不能捉小青蛙，不能伤害它们，呼吁大家都来保护小青蛙。 读一读下面的字，说说你发现了什么，再填一填。 睛，目字旁，与眼睛有关。 情，竖心旁，与心情和情感有关。 晴，日字旁，与太阳有关。 清，三点水，与水有关。 请，言字旁，与说话、语言有关。 请 清 晴 情 这是一篇儿歌形式的字族识字韵文，讲述了青蛙的外形和本领，号召我们爱护小青蛙。 课文中的“清、晴、晴、情、请”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，体现了汉字的趣味性。 一、看拼音，写汉字。 qīng shān hé miáo qíng tiān qīng shuǐ 青山 禾苗 晴天 清水 大大的 清清的 小小的 保护 青蛙 禾苗 眼睛 河水 二、把搭配恰当的词连起来。 三、联系生活实际说一说，我们为什么要爱护青蛙 因为青蛙能吃害虫，保护禾苗，让禾苗长得更好，使农民获得大丰收。 青蛙是我们人类的好朋友，所以我们要爱护青蛙。 ... ...
