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课件网) 第三单元·阅读 怎么都快乐 6 魔术变一变。 安静 安安静静 大方 ( ) 快乐 ( ) 开心 ( ) 仔细 ( ) 大大方方 快快乐乐 开开心心 仔仔细细 课间十分钟，一个人玩有一个人玩的快乐，大家一起玩有一起玩的快乐，无论怎么玩都快乐。 zěn 怎么 dú tiào shénɡ dānɡ hái 孤独 跳绳 绳子 当然 还有 怎 独 跳 绳 当 还 乐 得 羽 球 劲 轮 排 yuè děi yǔ qiú jìn lún 乐曲 得亏 羽毛 排球 使劲儿 排队 pái 轮船 作－亻＋心＝怎 轮 转 轻 车字旁 一起来看看下面这些识字方法吧。 熟字加偏旁 独 排 ＝犭＋虫 还 ＝辶＋不 ＝扌＋非 羽 ＝习＋习 熟字组新词 孤独 独自 怎样 怎会 当然 当时 还有 还行 前排 排球 车轮 年轮 怎 独 当 还 排 轮 kuài 7画，左右结构。 左窄右宽。竖心旁左点垂，右点平。右半部分的撇为竖撇，上段宜直，捺与撇对称，要舒展。 lè 5画，独体字。 竖钩写在竖中线上，位置要放正。下面两点左右对称。 6画，上下结构。 注意笔顺，第一笔竖要写在竖中线上，“彐”的横折起笔要在横中线，注意横与横的间距。 dānɡ shū 4画，独体字。 第一笔横折略小。第二笔横折钩略宽。第四笔点不要碰到横折。 huà 8画，半包围结构。 “田”围绕中心点写得稍小一些。下半部分包住“田”的一半。 máo 4画，独体字。 撇、横、横稍偏左。竖弯钩的竖在竖中线的左侧，弯要向右写长，钩尖向上。 朗读课文，注意读好带感叹号的句子。 朗读课文，找出每一节中描写活动名称的短语，然后用“□”圈出其中的动词。 读第 1小节,联系上下文说说“独自，静悄悄”的意思。 通过“一个人玩”“一人”，可以知道“独自”的意思是自己一个人，单独地；通过想象一个人进行折船、折马、看书、画画等活动时无人打扰的样子，可以知道“静悄悄”的意思是非常安静没有声响。 想一想：一个人的时候还可以做什么？补全下面的句子。 一个人玩，真好! 可以_____，_____，_____， 还可以_____，_____，_____。 自己玩真快乐！ 可是…… 总觉得少了点什么。 写日记 做手工 看电影 种花儿 喂金鱼 看窗外的白云 为什么许多人玩更好 因为许多人在一起，可以玩的游戏种类更多，可以做更多更快乐、更有意义的事情，也可以跟更多人分享快乐，所以许多人玩更好。 读一读，照样子说词语。 前面的字表示动作，后面的词语是事物名称，用“动作＋事物名称” 的词语。 想一想，除了课文中的这些词语，还有哪些这样的词语 和同学说一说。 滑冰、唱歌、做饭、弹钢琴、拉二胡、跳舞、织毛衣等。 课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会与他人分享、合作更是一种快乐。只要有积极乐观的生活态度，生活处处有快乐，事事有快乐，怎么玩都很快乐。 一、照样子，填一填。 例：( 踢 ) 足球 ( ) 故事 ( ) 音乐 ( ) 游戏 ( ) 排球 讲 听 玩 打 独自 ( dú dǘ ) 跳绳 ( tiāo tiào ) 怎么 ( zěn zhěn ) 排球 ( pái pāi ) 二、给画线字选择正确的读音。 三、根据课文，说一说。 1.课文中三个人玩的游戏是什么？ 2.三个人还可以玩什么游戏？ 拍皮球、捉迷藏。 讲故事、甩绳子。 ... ...
