统编版语文六年级下册期中素养达标监测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文六年级下册期中素养达标监测卷 考查内容：一至三单元 时间：90分钟 满分：100分 一、积累运用。(43分) 1.【新情境】看拼音，写词语。(8分) 童年是一首悠扬的歌，它yǐn cáng( )在là bā zhōu( )的甜腻里；它躲在yuán xiāo( )节zhàn fàng( )的烟花中；它洋溢在qī lěng( )的寒风中以及那míng mèi( )、稚嫩的笑容中……童年的生活有wú liáo ( ),有欢乐，还有chì luǒ luǒ( )的小心思…… 2.给加点的字选择正确读音，用“√”画出。(4分) 惆怅(cháng chàng) 简陋(lòu luò) 焖饭(mēn mèn) 日晷(chǔ guī) 褴褛(lǔ lǚ) 撬棍(qiáo qiào) 铁锹(qiāo xiān) 野蛮(mán màn) 3.选择。(11分) (1)下列词语中加点的“熬”与“她熬红了眼睛”中的“熬”意思不相同的一项是( )(2分) A.熬药 B.熬夜 C.熬日子 D.病痛难熬 (2)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。 B.晨晨是个“故事大王”,总是滔滔不绝地给同学们讲故事。 C.我的脑子也不再胡思乱想，全神贯注地听张先生授课。 D.我市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进，原来布满沙砾、寸草不生的荒山万象更新，不久将实现绿色全覆盖。 (3)依次填人下面文段横线处的关联词语，最恰当的一项是( )(2分) 真正的散文饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文 没有一点诗意， 只能粗劣地复制生活， 缺乏灵动性， 没有感召力。 A.虽然 但是 即使 也 B.如果 就 不但 而且 C.如果 就 即使 也 D.虽然 但是 不但 而且 (4)下列句子中，与“他大吼了一声，大山都抖了三抖”所用修辞手法相同的一项 是( )(2分) A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢 C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 (5)下列句子分别运用了哪种抒发情感的方法 请选一选。(填序号)(3分) A.直抒胸臆 B.融情于景 C.融情于人 D.融情于事 ①我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 ( ) ②天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来，连路旁的花儿都耷拉着脑袋。 ( ) ③我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ( ) 4.根据要求完成句子练习。(9分) (1)杭州第19届亚运会开幕式给世界人民展示了一场精彩纷呈的视觉盛宴。(用修改符号修改病句)(2分) (2)根据情境，在下面横线上填写表示“人多”的词语，将句子补充完整。(3分) 受连续降雨的影响，某地发生了严重的洪灾，成千上万的人民子弟兵参与了救援工作。城里的每个救援点、服务站都 ;为了营救受灾群众， 的救援人员不分昼夜地努力。经过人们的不懈奋战，被困群众终于成功脱险。当救援人员离开时，街道两边 ,人们热情欢送人民子弟兵。 (3)神龙小学六年级(1)班班长竞选活动在开学的第一周开始了。龙龙作为热门的班长候选人却意外落选了，请你借助身边的景物描写，站在龙龙的角度表现他当时的心情。(4分) 5.根据所学内容填空。(6分) (1)传统节日的不同习俗，表达着人们不同的企盼和情感。" ,轻烟散入五侯家”描绘了 节的习俗：“河汉清且浅， 。 ,脉脉不得语”表达了诗人对牛郎织女虽只相隔一条银河却只能相顾无言的感叹；王建笔下的“ , ”表现了他在 节望月怀远的情思。 (2)“过去的日子如轻烟，被 ,如薄雾，被 。我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ”朱自清感叹时光易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。只有珍惜时光，才不会有“少壮不努力， !”的悔恨。 (3)《增广贤文》中，“ , ”的意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼儿的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。 6.传统 ... ...