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课件网) 排球-正面双手垫球 科目：体育与健康 人民教育-出卷网-（全一册） 年级：八年级 第五章 排球 目录 课程资源分析 教学重、难点 教学思路 教学目标 教学过程 6 作业设计 课程资源分析 （一）教学内容 （三）学情分析 （二）教材分析 教学内容 教材选自人民教育-出卷网-《体育与健康》七年级全一册2022年8月第十一版 排球 正面双手垫球，根据新课标的教学理念和大单元的整体教学思路，我将正面双手垫球分为三个课时，本节课是第一课时。本节课教学内容有两个: （1）学习排球正面双手垫球的动作技术； （2）游戏:接力比赛； （一） 教材分析 排球正面双手垫球是《体育与健康》七年级教材。 垫球动作是排球的技术之一，是接发球和防守的主要技术动作，且是全队组织中重要的部分。通过学习可以发展学生力量、协调、灵敏身体素质，特别是对增强灵敏素质具有显著作用。 （二） 学情分析 生理心理：男生—活泼好动，自我约束能力较差，好表现，易蛮干，因此在教学中强调课堂纪律，加强小组内的自我约束，避免安全事故的发生。 女生—依赖性强，恐惧心理较强，因此教学中采用多种自主练习，激发学生兴趣，要鼓励引导，帮其树立自信心，从而培养学生的积极态度。 能力水平：学生有一定的力量和速度，协调性较差；具有一定探究问题和解决问题的能力。 （三） 教学目标 健康行为： 养成良好的锻炼、饮食和卫生习惯，树立安全意识，预防运动损伤的发生 运动能力： 了解正面双手垫球动作要领及动作方法，掌握该技术动作的运用 体育品德： 培养学生团队协作、互相帮助和积极进取的意识品质 教学重难点 重点：垫球的正确手型和击球动作 七年级的学生刚刚正式接触排球，所以基本功动作至关重要，因为排球的垫球动作对手型和击球的部位要求比较严格，所以从最初的动作就要对基本动作要求到位，对以后的教学和学生的快速准确掌握动作至关重要。 教学重难点 难点：插、夹、抬、压、送连贯完成，协调用力 通过设置教学情境提高学生灵敏、协调素质和能力。正面双手垫球动作的协调完成，这个过程是一个系统工程，可以预想对绝大多数学生有着一定的难度，所以在教学过程中对这些动作细节要不断的强调和强化。 教学思路 （一）教法 （二）学法 任务：引导学生参与，指导学生学与练，培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学方法上：交互式教学法、讲解示范法和游戏竞赛法等。 （一）教法 新课程要求学生的学习方式是：以培养创新精神和实践能力为主要目的。使学生的自主学习、合作学习和探究学习的过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。充分调动学生的积极性和主动性。 （二）学法 教学过程 （一）开始部分 （三）基本部分 （二）准备部分 （四）结束部分 课堂常规教学 体育委员整队 师生问好 宣布本节课的目标内容并强调安全意识 检查服装，安排见习生 教师介绍排球的故事，引出课题，突出女排精神。 （一）开始部分（3分钟） 设计意图：女排精神能够引起学生们的共鸣，使学生注意力能够快速集中，激发学生兴趣，明确教学任务，使学生尽快进入课堂状态，重点对学生进行安全教育，预防学生运动损伤的发生。 游戏：双臂夹纸接力赛 配乐韵律操 （二）准备部分（7分钟） 设计意图：通过热身操的练习，旨在引起学生学习的兴趣，激发学习的动机，在游戏中提前感受排球的动作要领，并预防和减少运动损伤的发生。 教师示范、讲解正面双手垫球的技术动作及要领。要领：插、夹、抬、压、送； 学生进行分组练习 （1）无球的模仿练习； （2）固定球练习； （3）两人隔2米距离一抛一接 一抛一垫； （4）单人自垫球练习； （5）学生进行展示； （三） 基本部分（25分钟） 设 ... ...
