高考试题分析 (2025) 语文 CONTENTS 录 总体评析 模块一 信息类文本阅读…7 Λ组新误标卷一信息类文本阅读……11 B組全国卷—论述类文本阅读……9 (G组全国卷—买用类文本阅读…70 命题规律 89 模块二文学类文本阅读 小组新课标卷4… 97 B鋰全国卷 卡华者号务1中卡华0中中台卡中中中中中卡：西 …129 命题规律 t*t*40中中4中*4……40……]5] 模块三古代诗文阅读… 155 (一)文言文阅读 A组新课标卷 B组全闰卷44…444+4444+4……门88 (二)古代诗歌阅读 A组新课标卷…211 B组全园卷4++*4*4+4……225 (三)名篇名句默写 235 A组新课标卷 237 B组全国券 243 命题规律 248 模块四语言文字运用…… 253 人组新课标卷 256 B组全国卷 293 命题规律 444小444444444317 模块五写作 320 A组新课标卷 4*484*4440444444444*44…322 B组全国卷 333 命题规律 总体 评析 析文析题明方向 聚能聚力起新航 2024年全国高考语文试题总体评析 2024年由教育部教育考试院命制的三套高考语文试卷（新课标I卷〈山东、河北、湖北、福 建、湖南、广东、江苏、浙江、河南、安徽、江西〉、新课标Ⅱ卷〈海南、辽宁、黑龙江、古林、重庆、云 南、甘肃、贵州、广西、山西、新疆、西藏、全国甲卷（四川、宁夏、内蒙古、青海、陕西〉），以习近平 新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，紧紧围绕高芳“立德树人，服 务选才，引导教学”的核心功能，进一步体现对素养立意的育人日标、育人成果的思考，继续突 出与时代脉搏同频共振、学科育人与时代需求呼应的特色，实现稳巾求进，守正出新。 一、选材以“立德”为本 2024年高考继续发挥以文育人的学科优势，试题弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会 主义先进文化，大多选择体现革命英雄主义精神和社会主义建设伟大成就的文本作为阅读材 料，引导青少年拥有家国情怀，把白己的理想同祖国的发展、把白己的前途同民族的命运紧密 联系在一起。 1.彰显社会主义先进文化的育人特色 2024年新课标I卷信息类文本阅读《论持久战》和全国甲卷论述类文木阅读“海洋命运共 同体”，都是对党的创新理论成果的体现；全国甲卷的文言文阅读“三国之主各能用才”与党的 二十大报告所讲的“聚天下英才而用之”是相通的。同时，这三套试卷都对中华优秀传统文化 有比较全面的体现。三道作文题中有两道涉及科技，这显然是对“做好科学教育加法”作出的 回应。另外，三套试卷都展现了我国新时代的新成就。例如，新课标Ⅱ卷的信息类文本阅读 “探月”，展现了我国航天工程取得的独特成就。这一文本还引出了本试卷的作文题“抵达未知 之境”，出人类的太空之旅联想到每一个人的人生之旅，引导学生思考未知的、不确定的未来人 。1 ... ...
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