第七课 做个明白的劳动者 7.1 立足职场有法宝 学案 【课标要求】 了解劳动法的基本原则；熟悉劳动合同的主要内容。 【核心素养】 1.政治认同: 认同我国宪法和法律对劳动者权利和义务的规定。 2.科学精神: 科学理解劳动合同的主要内容,认识订立劳动合同的意义。 3.法治意识: 树立合同规则意识和法治观念,培养订约履约和自我保护的意识。 4.公共参与: 建立劳动关系要订立书面劳动合同,学会用法律维护劳动者的合法权益。 【学习重难点】 重点：1.劳动法的基本原则和签订劳动合同的原则。 2.劳动合同的内容。 难点：1.有效劳动合同及其法律效力。 2.劳动合同无效或者部分无效的情形。 【课前预习】 一、法律守护劳动者 1、国家保护劳动者的措施： （1）国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强 ，改善 ，并在发展生产的基础上，提高 。 （2）国家对就业前的公民进行必要的 。 （3）为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国 》为代表的一系列劳动法律、法规。 【相关链接】《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《失业保险条例》等。 2、劳动法 （1）劳动法的调整对象：调整 在劳动过程中发生的社会关系，即 关系。 （2）劳动法的意义： ①为公民的合法劳动权益提供了有力的 保障。 ②有助于健全 协调机制，构建和谐劳动关系，促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。 （3）劳动法的基本原则 ① （首要原则）。保护劳动者合法权益，可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。 劳动法就是劳动者权益保护法。 ② 的原则。劳动者享有 的权利；劳动者就业，不因 不同而受歧视。要坚决防止和纠正 歧视，营造公平就业制度环境。 （补充）就业平等、择业自主是劳动权的核心内容。 ③ 的原则。除对劳动者的权利进行倾斜保护外，劳动法还注重对 、残疾劳动者、女职工等特殊劳动者的劳动保护，切实保障劳动者的合法权益。（显示了国家对劳动者的关怀，也是 的标志。） 【相关链接】： 特殊劳动保护 国家对女职工和年满16周岁未满18周岁的未成年工实行特殊劳动保护。例如， 禁止安排女职工从事矿山井下等高强度劳动，不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的高强度劳动，不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害和国家规定的高强度劳动，用人单位应当对未成年工定期进行健康检查，等等。这些规定显示了国家对劳动者的关怀，也是社会进步的标志。 【知识拓展】 劳动关系≠劳务关系 劳动关系用工主体必须符合劳动法规定的用人单位主体资格，并依法拥有招收、使用劳动者的法律权利。此外劳动关系具有从属性，即劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动。具有长期性、持续性和稳定性的特点。 劳务关系则是平等主体之间就劳务的提供与报酬的给付达成的协议，双方地位平等，不具有人身隶属关系，且双方的法律关系受民事法律规范的调整和保护。且二者关系往往呈“临时性、短期性、一次性”等特点。 3、劳动者 （1）劳动者的含义：指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得 为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取 的人。 （2）劳动者的要求：应当达到 年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用未满 周岁的未成年人。 二、劳动也要签合同 1、劳动合同 （1）含义：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方 的协议。 （2）作用：劳动合同明确双方权利和义务，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。 2、劳动合同的条 ... ...
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