2024-2025 学年黑龙江省鹤岗市高三（上）期中语文试卷 一、现代文阅读（35 分） 1. 阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一：书院楹联多含导化性情、启迪智慧之意蕴，也是儒家文化在书院中最直接的体现。江西白鹿 洞书院楹联曰：“泉石可人，烟霞友我，绿树盈门。”朱熹评此地“无市井之喧，有泉石之胜，以为群居读 书之所”，书院这种选址观念主要是受到儒家“天人合一”“天人感应”思想的影响，以求达到人与自然 的和谐统一。同时，儒家学派认为，具有德化的作用。“萦回水抱中和气，平远山如蕴藉人。”（凤凰山敷 文书院联），书院培养人才的目的并非仕途经济，亦非文思辩才；另一方面传播道业，济世救民。正如朱熹 在《白鹿洞书院揭示》的《跋》中所言：“窃观古者圣贤所以教人为学之意，以修其身，然后推以及人，为 辞章，以钓声名、取利禄而已也。”东林书院有著名楹联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事， 事事关心。” （摘编自冯刚、田昀相关论文） 材料二：主持人（《光明日报》智库问答专栏记者）：历史上，书院不仅是传道授业解惑的地方，可以 说是名家大儒荟萃，群星竞相闪耀。历史上的传统书院缘何有这么大的吸引力，这给现代教育带来哪些启 发？ 肖永明（湖南大学岳麓书院院长）：传统书院带给现代教育很多启发。在千余年的发展过程中，书院形 成了独特的教育宗旨和人才培养理念。无论是在自然环境的选择、人文环境的营造方面，传统书院都留下 了宝贵的经验。例如，传统书院教育追求“求学”与“求道”相统一，将道德情操、健全人格、社会责任 感的培养作为教育的根本任务；传统书院教育师生关系密切，学生与教师朝夕相处，深受其影响和感染， 师生之间、学生之间经常切磋商榷、质疑问难；传统书院教育尊重学生禀赋、个性差异，注意因材施教。 主持人：清末时期，传统书院为适应教育改革的需要，纷纷转化为新式学堂。历经沧桑后，存世的书 院应该如何更好地融入和服务现代社会、培养现代人才，又该如何打造“活的书院”？ 吴国富（白鹿洞书院文化研究所副所长）：打造“活的书院”，必须认真总结历史上的经验教训。书院 教育应当以儒家经典为核心，若背离这一主体精神，就不能称之为书院教育。知行合一，是衡量书院教育 效果的主要指标。能知不能行，或按照刻板的教条去行为，针对道德品质和人文素养进行专门教育，在学 习经典的过程中，不断进行反思、反省，不做“两脚书橱”式的人，不站在旁观者的立场做社会的“看客” “说客”，以内化于心的人文素养为根本，才能使受教育者成为现代社会喜欢和接纳的人才。当现代社会 和书院建立不可或缺的联系时，书院就能“浴火重生”了。 第 1页/共 9页 主持人：书院千年，为中国文脉传承发挥了不可替代的作用。千年之后再回望，书院留给我们最宝贵 的财富是什么？我们如何更好地传承书院文化和书院精神？在推动现代文化繁荣发展中，书院可以提供哪 些力量？ 肖永明：在人才培养方面，应当努力挖掘传统书院教育资源，从中汲取智慧，总结出一套兼具传统书 院教育与现代教育之长的人才培养模式，为中国教育的健康发展提供启示与借鉴，应当弘扬历代书院先贤 的创新精神，发挥书院的独特优势，为学界奉献具有原创性的高端学术成果，以学术创新推动中华优秀传 统文化的传承与发展，应当利用当代最先进的传媒手段，充分体现书院的文化传播、社会教化功能，在传 统文化的传播、普及、弘扬方面发挥引领作用。 （摘编自《光明日报》“书院文化传千年”系列报道） 材料三：谈剑桥，可从不同的角度与观点着眼，就教育制度来说，更是一大群“书院”的结合。她是 一个由书院结合而成的联邦团体，故剑桥亦称为“书院式的剑桥”。剑桥现在共有 30个学院。最老的圣彼 得书院 ... ...
