青海省海南州2024-2025学年高三下学期3月联考语文试卷（含答案）

青海省海南州 2024-2025 学年高三下学期 3 月联考 语文试题 本试题卷共 8 页，共 23 道题，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答 题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题用 0．5 毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、 草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 社交媒体的出现使文物题材作品有了更加广阔的创作空间，技术赋权下的多元主体为文物的自由展演 与创新演绎创造了更丰富的表现形式，平台播放的流动性和互动性特征也赋予了文物题材作品新的传播特 点，改变了公众对文物的庄严、静穆的刻板印象，当下的社交媒体正在重塑公众的文物记忆。 首先，在社交媒体中，用户可以自主上传与文物相关的图文、视频等内容，输送海量视听资料等文物 记忆生成素材。这些包含着多维文物观赏视角和个性化文物形象解读的个人作品，统一聚合在“文物”话 题的标签之下，体现了社交媒体中个体文物记忆的释放与联结。其中，以“第一游览视角”串联作品叙事 脉络的游记类文本，有效缩短了文物与大众之间的空间及心理距离。例如，某博主发布的“云逛名胜古迹 系列”，其中一集《当我第一次来到三星堆》就是以博主的第一视角带领网友们“云游”三星堆博物馆。 视频中，青铜立人像、青铜人头像、青铜太阳形器、青铜神树等文物实景画面伴随着背景音乐的鼓点节奏 不断切换，这条不足一分钟的短视频获赞 430．4 万，引发近百万的评论和转发。在此类作品中，视听上 的流动性解构了橱窗静态文物展示的严肃性，多态融合的文本形式在使文物形象由静变动的同时，也使得 公众关于文物的记忆具有了受社交媒体文本节奏影响的新特征。 其次，博物馆等传统的文物展览主体也入驻社交媒体平台，在数字技术的加持下，凭借专业能力将各 类文物的“前尘往事”以契合当下消费环境和公众心理的方式创新呈现。如采用传播内容情景化的方式来 讲述文物故事，在形式上则借助动画制作等手段让“活化”后的文物成为自我介绍人或历史讲述者，使文 物背后的文化意蕴和时代变迁更加生动可感。如湖南博物院于 2023 年 5 月 18 日推出的系列动画《我的生 活有点美》第 4 集，以商代豕形铜尊和铜雀对话的形式介绍了该文物的身世背景，将铜尊的历史价值与当 下的网络文化嵌套，该集在某视频平台获赞 21．7 万，排名第一的热评“要这样科普，我可就来兴趣了” 引发了 2．6 万网友的点赞。传统传播主体在社交媒体上进行的文物呈现与传播，形成了新的交流场域， 最赞、转发、评论等互动机制让文物展演过程充满了历史感与交互性。用户的广泛分享和互动交流重塑着 公众的文物记忆。 再次，除借助数字技术将文物展示形式“活化”外，社交媒体创作者还经常采用拟人化叙事手段丰富 文物的呈现样态。2023 年 9 月，两位年轻的短视频博主联合拍摄制作的网络微短剧《逃出大英博物馆》在 各大视频平台迅速走红，截至 2024 年 4 月，该剧全平台点击量已突破 10 亿次，并被国家广播电视总局评 为 2023 年度优秀网络视听作品。这部 3 集短剧讲述了化为人形的中华缠枝纹薄胎玉壶为了替馆内其他中 国文物送“家书”而从大英博物馆出逃回国的故事。 在其“出圈”之后，社交媒体平台出现文物自述视频形式的创作热潮。例如，一位视频博主在其 ... ...