中小学教育资源及组卷应用平台 体育与健康教案 年级 周次 课次 授课教师 学习目标 通过练习，学生能够用脚去踢球，并能说出用脚的哪个位置踢球。通过踢球提高学生下肢的力量。在练习与竞赛中培养学生不断挑战自我的团结协作能力。 教学内容 1.踢地滚球 2.游戏：“射门比赛” 教学重点 支撑脚靠近足球，用正脚背去踢球。 教学难点 准确提到球的后面中心位置。 安全防范 学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。 场地器材 足球场小足球标志杆 结构 时间 教学内容 教师教学 学生学练 组织队形 强度 开始部分 课堂常规1．集合整队、清点人数。2.师生问好、检查服装。3.宣布本次课内容及求。4.安排见习生。5.强调课堂安全及注意事项。 1.教师指定集合地点。2.检查学生服装。3.教师宣布本课内容。4.安排见习生。5.提醒学生课堂纪律及安全。 1.到指定地点集合。2.体委整队、清点人数。3.师生问好。4.明确教学内容。5.见习生出列旁听。6.牢记安全问题，遵守课堂纪律。 组织队形：要求：快静齐 准备部分 （一）热身跑学生成两路纵队绕田径场跑一圈，体育委员领跑。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动 振臂运动肩绕环 腹背运动体转运动 绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动（三）专项热身1.左右脚交替轻踩足球的上方。2.双脚脚内侧来回拨球。3.左右脚慢慢拨拉球。 1.带领学生绕操场进行热身跑。1.口令指挥学生进行徒手操练习。2.口令清晰，有节奏，声音洪亮。3.及时纠正错误动作。教师带领学生练习。及时纠正错误动作。 1.学生认真进行热身跑练习1.有节奏地进行徒手操练习。2.充分活动各关节，避免运动损伤。1.学生听教师口令，集体练习。2.动作要慢慢地做，尽量让球保持在脚下。 【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。 结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 强度 基本部分 踢地滚球【动作方法】支撑脚位于球旁，踢球脚向后，用脚的脚背位置踢球。【练习】固定球练习：一名学生用脚踩球的正上方，另一名学生用脚背正面踢球的后中心位置。对墙练习。游戏：射门比赛【游戏方法】用两根标志杆作为球门，学生分为四组站在标志线后面进行射门比赛，1米处进球得一分，2米处进球得两分，3米处进球得三分，全部结束后得分最多的一组获胜。体能训练：迎面接力跑比赛【训练方法】学生分四组，每组两队，第一队的第一名学生向对面的学生跑去，与对面第一名学生击掌完成接力。依次进行。 1.教师讲解并示范踢地滚球的动作方法。2.教师找一名学生配合做固定球练习。3.组织学生分组对墙练习。4.教师巡回观察学生脚的触球点。1.教师给学生讲解游戏方法与规则。2. 教师组织学生进行抛游戏。3.教师对学生的抛接比赛进行评价。1.教师给学生讲解练习方法与规则。2. 教师组织学生进行练习。3.教师对学生的抛接比赛进行评价。 1.学生认真听教师讲解，认真观察示范，明确动作要领。2.认真观察固定球练习方法。3.分组对墙练习，小组长安排练习顺序。4.练习结束后。1.学生认真听教师讲解游戏方法与规则。2.学生按规则开始进行游戏。3.学生认真听教师的评价。1.学生认真听教师讲解练习方法。2.学生按规则开始进行练习。3.学生认真听教师的评价。 结束部分 1.集合整队。2.放松练习。3.课堂总结。4.收还器材5师生再见 1.教师整队。2.教师播音乐，放松拉伸练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器材。5.师生再见。 1.学生集合。2.身心放松。3.认真听教师总结。4.收还器材。5.师生再见。 教学反思 预计负荷 平均心率 110～140次/分 运动密度 65～70% 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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