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课件网) 秋 新课导入 春天, 鸟语花香, 万物复苏； 夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖； 秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘； 冬天, 白雪皑皑, 银装素裹。 让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！ 整体感知 春季，四季之一。春，代表着温暖、生长。春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌牙生长，大地呈现春和景明之象。 上下结构 造句：春风吹红了桃花，吹绿了柳条。 组词： 春天 春季 春雨 整体感知 夏季是一年的第二个季节，是四季之一。北半球的夏季气温高是最显著的气候特征，因地域、干湿环境的不同，会产生炎热干燥或者湿热多雨的气候。 上下结构 造句：南方的夏雨让人神清气爽。 组词： 夏天 夏季 夏雨 夏 整体感知 秋季，是“春夏秋冬”四季之一。进入秋季，意味着降雨、风暴等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。 左右结构 造句：一场秋霜过后,花木都变得憔 悴了。 组词： 秋天 秋季 秋风 夏 整体感知 冬季，是四季之一，传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始，“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季气候过渡 上下结构 造句：春光无限,是因为有了冬雪才 变得美好。 组词： 秋天 秋季 秋风 生字超市 shuānɡ chuī 霜 吹 降 落 yóu rù chí 游 池 飘 入 luò jiànɡ piāo 这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。 初读课文 初读课文 chuī 吹 luò 落 jiàng 降 piāo 飘 yóu 游 chí 池 鸟 林 山 红 春天，春风吹拂着万物; 夏天，夏雨滋润着万物; 秋天，秋霜悄悄地降落; 冬天，雪花轻轻地飘着。 这四个词组向我们展示了不同季节 的不同象，让我们感受到大自然的 奇妙无穷。 春风 夏雨 秋霜 冬雪 鱼 草青 rù 入 huā 花 青草 红花 游鱼 飞鸟 “青”和“红”都是表颜色的词语，用来写“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表动作的词语，用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象。 初读课文 课文探究 春风、夏雨、 秋霜、冬雪。 春风吹，夏雨落。 秋霜降，冬雪飘。 青草、红花、 游鱼、飞鸟 池草青，山花红。 鱼出水，鸟入林。 1.请列举几个“季节+自然现象”的词语。 2.朗读指导： 读“春风吹”、“夏雨落”、“秋霜降”、 “山花红”、“鱼出水”、“鸟入林”这些词组 时，要将词组想象成一副图画，读出喜爱与赞美 之情。 3.从最后一组词组中，你感受到了什么？ 知识拓展 读一读下面描绘景物的词组。 草芽尖 梨花白 荷叶圆 谷穗弯 枫叶红 蝴蝶舞 鸟儿唱 云儿飘 课堂小结 同学们，大自然是一幅美丽的画，大自然是一位神奇的魔术师，只要我们用心观察体验，就能体会到更多的生活的乐趣。这节课，我们在大自然的宝库中又学到了很多生字和词语，大自然真是我们的好朋友啊！ 家庭作业 1.正确、流利地朗读课文； 2.生字抄写三遍，会组词。 谢 谢 倾 听 ... ...
