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阶段训练 第二章 导数及其应用【1~5】 (原卷版+解析版)

日期:2025-04-01 科目:数学 类型:高中试卷 查看:92次 大小:120393B 来源:二一课件通
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    阶段训练【§1~§5】 一、单项选择题 1.如图所示,函数y=f(x)的图象经过A,B两点,则函数f(x)在这两点之间的平均变化率是( B ) A.1 B.-1 C.2 D.-2 解析:依题意可知Δx=xB-xA=3-1=2,Δy=yB-yA=1-3=-2,所以函数f(x)在[xA,xB]上的平均变化率是==-1. 2.下列说法正确的是( D ) A.曲线的切线和曲线有且只有一个交点 B.过曲线上的一点作曲线的切线,这点一定是切点 C.若f′(x0)不存在,则曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处无切线 D.曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处有切线,但f′(x0)不一定存在 解析:曲线的切线和曲线除有一个公共切点外,还可能有其他的公共点,故A,B错误;f′(x0)不存在,曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处切线的斜率不存在,但切线可能存在,故C错误,D正确. 3.(2024·广东潮州高二期末)若(x+1)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,则a1+2a2+3a3+4a4+5a5=( C ) A.4 B.8 C.80 D.3 125 解析:两边同时求导得5(x+1)4=a1+2a2x+3a3x2+4a4x3+5a5x4.令x=1,则5×24=a1+2a2+3a3+4a4+5a5=80.故选C. 4.(2024·山西临汾高二期末)若曲线f(x)=a cos x+b sin x在x=处的切线方程为y=4x+2-π,则=( A ) A.-3 B.-2 C.2 D.3 解析:f′(x)=-a sin x+b cos x,由题意,得f′=-a sin +b cos =4,整理,得-a+b=4①,由切线经过,得f=a cos +b sin =2,整理,得a+b=2②,联立①②解得a=-,b=3,故 =-3.故选A. 5.(2024·湖南长沙雅礼中学高二月考)已知f(x)为偶函数,当x≤0时,f(x)=e-x-1-x,则曲线y=f(x)在点(1,2)处的切线的斜率是( B ) A.1 B.2 C.e D.-e-2-1 解析:方法一 当x>0时,-x<0,f(-x)=ex-1+x.又f(x)为偶函数,所以当x>0时,f(x)=f(-x)=ex-1+x,对应的导函数为f′(x)=ex-1+1,所以f′(1)=2,即所求的切线的斜率是2.故选B. 方法二 因为f(x)为偶函数,所以点(1,2)关于y轴的对称点(-1,2)在f(x)的图象上.因为f′(x)=-e-x-1-1(x≤0),所以f′(-1)=-2.因为f(x)为偶函数,所以f(x)的图象在关于y轴对称的点处的切线的斜率互为相反数,所以曲线y=f(x)在点(1,2)处的切线的斜率是2. 6.已知函数f(x)=x2+cos x,f′(x)是函数f(x)的导函数,则f′(x)的大致图象是( A ) A        B C        D 解析:f′(x)=x-sin x,则易知f′(x)是奇函数,排除B,D.又当x=时,f′(x)=-<0,排除C.故选A. 二、多项选择题 7.设函数f(x)=cos x,则下列说法正确的是( BC ) A.′=-1 B.′= C.曲线f(x)在点处的切线方程为x+y-=0 D.[xf(x)]′=cos x+x sin x 解析:因为f(x)=cos x,所以f()=cos =0,所以′=0,故A错误;因为f(x)=cos x,所以=,所以′=,故B正确;因为f(x)=cos x,所以f′(x)=-sin x,所以f′=-sin =-1,所以曲线f(x)在点处的切线方程为x+y-=0,故C正确;[xf(x)]′=(x cos x)′=cos x-x sin x,故D错误. 8.已知函数f(x)=x3+ax2+bx的导函数为f′(x),则( ACD ) A.若f(x)为奇函数,则f′(x)为偶函数 B.若f′(0)=0,则f(x)为奇函数 C.若f′(x)的最小值为0,则a2=3b D.若f′(x)为偶函数,则f(x)为奇函数 解析:由题意得,对于A,若f(x)为奇函数,则f(-x)=-f(x),即-x3+ax2-bx=-x3-ax2-bx,故a=0,又因为f′(x)=3x2+b,f′(-x)=f′(x),所以f′(x)为偶函数,故A正确;对于B,若f′(0)=0,又因为f′(x)=3x2+2ax+b,则b=0,故f(x)=x3+ax2,f(-x)=-x3+ax2,当a=0时,f(-x)=-f(x),f(x)是奇函数,当a≠0时,f(-x)≠-f(x),f(x)不是奇函数,所以f(x)不一定是奇函数,故B错误;对于C,若f′(x)的最小值 ... ...

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