江西省大余县部分初中学校2024—2025学年九年级下学期3月联考语文试题（图片版，无答案）

二、古代诗文问使（本大题共6小题，20分） 江西省2025届九年级第五次阶段适应性评估 (一)阅读下面两首诗，完成7一8题。(4分) 秋日三首（其一） 秋日三首（其二） 语 文 见 霜落形沟四积水清，寒星无数伤①糖明。 月团甲新及瀹花麦，饮云呼儿深是河。 卜九年较全部内容 基蒲源处疑无地，忽有人家笑语声， 风定小杆无幕叶，青虫相对吐众兰， 【注】①邢为：河流名，又名邗江，②傍：靠近。③蓝渐：此处代指潮泽。菰和满都是多年生 说明：1.满分120分，考试时间150分钟、 草本枚物。④月团：茶饼名。⑤清(u):烹茶或汽茶。 2请按序号在答题卡相应位置作苍，容在其他位置无效 7.(2分)下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( 一语离文字运用（本大题共6小题，11分） A《秋日三首（其一）前两句由“霜"“寒”二字领起，未写“秋”字，而题意自在其中， 阅读下西的文字，完成1一2区。 B.《秋日三首》（其二）前两句写概茶来茗、呼儿读书两件家庭琐事，自有闲适情葱。 说起传线蒙书，往往会提到“三百千”，双《三宇经百家姓千字文》( )相比《三宇经》 百家烂》的阴白晓的，（千字文）则显得比较典袋而难解。《千字文》的诞生也有故事，相传南 C.两首诗都以秋天为背景，时间都在秋夜，而地点有别：一为户外水上，一在室内， D.两诗写的都是琐碎的生活题材，观察都细致人做，语言清新动人. 朝梁周兴丽受梁或帝之命，在王长之留下的千会个不童复的字中择取千个，鸽成四宇一向的构 文。他此（们 尽心点，一夜白头，最终编成了《千李文》，《千字文》精思巧构，知识来 8.(2分)请结合诗歌内容，分别赏析这两首诗中动静结合的表现手法及其作甩。 富，音粉清美，被称为“干古寺文” (三)阅读下面文言文，完成9一11题。(10分】 1(2分)提瑶拼若写汉字，给加点字注音， (1)0 (2)传 泰将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君”，告之曰：“泰且攻线，子为泰人莱，奈何？”孟套君日： 2(1分)在话号内填入的标点符号是 “有诸侯之救，则国可存也”王曰：“东人愿子之行也.”重为之约丰百桑， 图读下的文字，完成34题. 孟尝君之赵，谓赵王回：“文愿借兵以故魏.”赵王日：“素人不能”玉套君曰：“夫妆借兵者 在陆上：朝之辱的重要这区点新碰，醒日地出现过中国各民族文化记忆中共有的经典处 以忠王也，”主曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫起之兵，非能强于数之兵：跳之兵，非能弱于赵也 群，如入角星父、葡萄父、惑草蚊、羊纹（含羊角纹）、万李父、套字纹、回字纹、壮升纹等，这些纹 然而赵之地不岁危，而民不岁死；而魏之地岁危，而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也。今赵不 祥历更潭适这长，套义字越古今，表中地出现在日用器只，筋纸品和手工使品中去：而反复出现 救统，魏敬盟“于泰，是越与强套为不也，地亦且岁危，民亦且岁死矣，此文之所以忠于大王 的入角星纹、葡萄父、羊战、万字贷华秀字纹，自为其久运的所支、表达的稿寿绵延的吉祥窝意， 也。”赵王许诺，为起兵十万，车三百乘 更在民间 (选自《战耳莫·卷二十四)，有慰改) 3.(2分)义中被流设的句子有语病，下列修政正确的一项是( 【注]D孟尝君：田文，战回四公子之一，②欧里：歌血为置。 A集中地出现在日用器题，纺织品和手工饰品中 9.(3分)解释文中加点词的含义， B在日用器亚、纺织品和手工年品中枭中地出现技展现出来 (1)伐( (2)之( (3)愿( C是集中地出现在日用程■、第织品和手工饰品中 10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 D.日用血、纺识品和手工饰品中被集中地出现了它们 (1)秦且攻魏，子为累人谋，套何？ 4(2分)下列填入文中发战处的词语，最恰当的一项是( A骇人所阿 B惊心动皖 C.家喻户晓 D.海阔天空 (2)是赵与强泰为界也，地亦且岁尼，民亦且岁死矣。 阅读下面的文字，完 ... ...