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课件网) 3 开满鲜花的小路 认识“邮、递、裹”等16个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮、递”等10个字，正确读写12个词语。 分角色朗读课文，读好角色的语气 能根据图画，仿照例句写句子。 能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中其他美好的礼物。 学习目标： 初读课文 请你自由读课文，借助拼音把字音读准，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用横线画出来。 那请来挑战读读这些生字吧！ 学认字词 邮 递 裹 颈 寄 局 堆 认 yóu pò dì ɡuǒ jì jú duī lǐ lòu sànɡ wèi xuàn rèn 平舌音：丧 ào 破 漏 懊 丧 猬 绚 礼 l l 边音：漏、礼 uī 韵母“uī” wei 刺猬 sànɡ jǐng 邮递员 邮局 懊丧 礼物 包裹 刺猬 绚丽多彩 再读读这些词语吧！ 学认字词 堆 破 = - +石 = 谁 - 讠 +土 duī pò 学认字词 换偏旁 （ ） （ ） （ ） （ ） 请你照样子填一填吧！ 坡 土 裹 学认字词 = 衣 + 果 果 裹 衣 请你认真观看课文朗读视频 品读课文 3.开满鲜花的小路 这个故事里有哪些可爱的小动物呀？ 品读课文 邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发现包裹破了，包裹里的东西漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。 请你再试试把这些小动物填进括号里吧! 品读课文 不久，春天来了，通往（ ）家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）、（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）寄来的礼物是花籽。 品读课文 请你借助插图把故事讲给身边的爸妈听吧！ 品读课文 黄狗给鼹鼠先生送来了长颈鹿大叔寄来的一个包裹。他不知道里面的小颗粒是什么，就想去问松鼠太太，没想到全在路上漏光了，第二年春天，沿路开满了绚丽多彩、五颜六色的鲜花，这不禁让人赞叹：“多么美好的礼物啊!”。 请你自由朗读第6自然段，找一找鼹鼠先生看到了什么。 品读课文 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 啊 à 此刻鼹鼠先生的心情怎么样？哪一个词表达了他的心情？ 你们知道鼹鼠先生发现的这条小路有多美丽吗？从哪里知道的？ 品读课文 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 门前的小路上花朵簇簇。 一大片 簇簇 绚丽多彩 五颜六色 鲜花数量多 鲜花颜色多 品读课文 请你结合课文插图完成课后练习。 品读课文 房子旁边 。 山坡上 。 。 长着一棵高大的树 长着一大片嫩绿的小草 草地上走着一群快乐的小动物 品读课文 分角色朗读第7~10自然段，把不同角色说的话用横线画下来，并试着读一读。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 品读课文 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 这条小路上开满了鲜花，是因为鼹鼠先生不小心把花籽撒落在去松鼠太太家的小路上，到了春天花就全都开放了。这条小路也就成了开满鲜花的小路了。 品读课文 文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来的花籽。 品读课文 在你的生活里，你收到过“美好的礼物”吗？或者，你给谁送过“美好的礼物”呢？ 为劳累的妈妈泡泡脚 贫困山区的孩子收到捐款 书写生字 鲜 员 递 原 堆 叔 邮 认 局 左右结构： 鲜、邮、叔、堆、认、礼 上下结构： 员 写字方法： 一看结构， 二看占格， 三看笔顺。 半包围： 递、原、局 礼 书写生字 重难点字书写指导 yuán dì 偏旁是走之的字都是先里后外。 里面的“白”要写得宽、扁。 原 递 先外后内 先内后外 书写生字 重难点字书写指导 鲜 yóu xiān 左右等高 左高右低 左右等宽 邮 ... ...
