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课件网) 统编版二年级语文下册 课文（六） 22 小毛虫 01 课前导入 万事万物都有自己的规律（guī lǜ）！ 东升西落 春种秋收 四季变换 趣味引入 你们知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？这美丽、灵巧的蝴蝶是由一条毫不起眼的小毛虫蜕变而来的。今天，让我们跟随课文去经历小毛虫奇妙的蜕变过程。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭（jié）力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 小毛虫腰酸背痛,但他心里想…… 织啊，织啊 天还没亮，小毛虫就起床了， 它…… 中午到了，烈日当空， 小毛虫…… 天黑了，小毛虫…… 蚂蚱邀他去玩,小毛虫说…… 它织呀织呀，最后…… 助读资料 蝴 蝶 蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后它把自己从头到 脚裹进了温暖的茧屋里。 这是一只（ ）的小毛虫。 02 字词学习 万事万物都有自己的规律（guī lǜ）！ 律 lǜ 纪律 法律 规律 圆规 法规 规范 规 guī 学习生字 整 zhěng 书写指导：上下两部分都要扁一些，上边要写紧凑，正字的下横要长。 部首：夂 组词：整个 完整 造句：我差一点把整个苹果吞进去。 音序：Z 结构：上下 待 dài 等待 对待 1.放学后，我在学校里（ ）妈妈来接我回家。 2.我们应该有礼貌地（ ）老师和同学。 对待 等待 易读错字 lián nuó 怜 挪 佛 仿 jié lǜ guī zhèng 竭 规 纺 律 待 fǎng fú fǎng kūn 昆 yú 愉 尽 jǐn 挣 dài rèn hé 何 任 róng 绒 —精品资源— 版权资料 违版必究 小 小 句段感知 说明了小毛虫对未来世界的好奇。 小毛虫听到的声音是小毛虫自己的心声。说明它知道要按规律耐心等待，就像黎明前的黑暗。 “以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 延伸问题 2.二画：画出小毛虫变化的句子。 ①只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 ②时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 “以后会怎样呢？”它在与 世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律 （guī lǜ）！”小毛虫听到一个声 音在回答，“你要耐心等待(dài）， 以后会明白的。” —精品资源— 版权资料 违版必究 小 小 句段感知 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 最后这段告诉了我们小毛虫化茧成蝶的过程，通过对蝴蝶翅膀色彩和舞姿的描写，与前边笨拙的小毛虫形成鲜明对比。“飘然而起”形象地把蝴蝶的轻盈描写了出来。 核心问题 我从课文中明白了自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，做好自己分内的事情，不怕困难，就会取得成功。 你从课文中明白了什么道理？ 句段感知 版权资料 侵权必究 小 小 小 思考：《小毛虫》这篇课文告诉了我们什么道理 这篇课文告诉我 ... ...
