第3课 土地改革 教学课件（21张PPT） 2024-2025学年部编版初中历史八年级下册

(课件网) 第3课 土地改革 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 学习目标 1.通过《中华人民共和国土地改革法》的内容和土地改革前后的图片、数据等史料，了解土地改革的必要性及内容，理解土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权方面的作用。(史料实证、历史解释) 2.学习土地改革，理解基本国情是国家制定政策的依据，以及生产关系的调整对生产力发展的促进作用。（唯物史观） 3.了解土地改革对人民生活的重大影响，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，增强热爱中国共产党的情感。(史料实证、家国情怀) 一、土地改革的原因 新解放区 3亿人口 新解放区 1949年9月前 完成土改的地区 全国土改前各阶层占有土地情况表 阶层 贫/雇农 中农 富农 地主 人口占比 52.37% 33.13% 4.66% 4.75% 土地占比 14.28% 30.94% 13.66% 38.26% 人均土地 0.89亩 3.05亩 9.59亩 26.32亩 中国地主阶级对农民长期地进行了政治压迫、土地垄断和高利盘剥……各地地租一般占产量百分之五十以上，甚至有达到百分之九十以上的。 ———周恩来在政协第一届全国委员会第三次会议上政治报告（1951.10.23） 1.封建土地制度(土地占有状况极不合理)严重阻碍农村经济和中国社会的发展。（根本原因） 新中国成立之前：东北华北等老解放区已经基本完成了土地改革 新中国成立后：占全国人口3亿多的新解放区还没进行土地改革。 2.新解放区广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。（直接原因） 一、土地改革的原因 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。 —刘少奇《关于土地改革问题的报告》 “只有农业的发展，才能供给工业以足够的原料和粮食，并为工业的发展扩大市场。。。使中国工业化，是需要巨大的资金的，而没有资金，没有数百亿银元的资金投资于工业，特别是重工业，那就不要想加快我们的工业化。” —1950年，刘少奇《国家工业化和人民生活水平的提高》 3.巩固人民政权和实现国家工业化的需要。 二、土地改革的过程 （一）概况 时间： 地区： 法律依据： 核心内容： 1950年———1952年底 新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 废除地主土地所有制，实行农民土地所有制 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制（核心内容），借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ———《中华人民共和国土地改革法》 （一）概况 具体做法 （1）没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种； （2）分给地主一份，自己耕种，在劳动中改造自己。 （3）保存富农经济，在政治上中立富农。 开会斗争地主 拔出地主地界碑 分到了土地、耕畜和农具 二、土地改革的过程 （一）概况 材料1：第六条：保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。 ———《中华人民共和国土地改革法》 材料2： 毛泽东提出，“土改规模空前伟大，容易发生过左偏向，如果我们只动地主不动富农，则更能孤立地主，保护中农……我们和民族资产阶级的统一战线，现在……都形成了，为了稳定民族资产阶级起见，暂时不动半封建富农似较妥当的。 ———董志凯《土地改革史话》 结合下则材料，分析一下土地改革的突出特点。 特点：保存富农经济，政治上中立富农。 有利于鼓励中农发展生产的积极性，稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于生产发展。p14相关史事 目的：减少改革阻力，促进生产恢复和发展 ... ...