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课件网) 浙教版八年级科学下册 第三章生命与空气 3.7 自然界中的氧循环和碳循环 在自然界中，生物不断地进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳。那么，空气中的二氧化碳是否会因此而增加，而氧气是否又会因此而减少呢？ 一、自然界中的氧循环 蜡烛燃烧需要消耗氧气，如果得不到适当的补充，燃烧将无法继续。 植物光合作用消耗二氧化碳，同样，如果二氧化碳得不到适当的补充，植 物也将无法正常生存下去。如果将燃烧着的蜡烛和植物放在一起，会出现 什么情况呢？ 1．取 A、B 两个密闭的玻璃钟罩，如图 3-83 所示 , 在 A、B 钟罩中分别放入植物和蜡烛，然后将两个钟罩放在阳光充足 的地方。 2．观察 A 钟罩内蜡烛熄灭的时间为_____ ；B 钟罩内蜡烛熄灭的时间为 _____。 3．B 钟罩内蜡烛燃烧所需的氧气是来自 _____，燃烧所产生的二氧化碳 _____。 从实验结果你能得出的结论是 _____。 光合作用制造有机物的同时，还产生了氧气。如何用实验证明光合作用能够产生氧气呢？ 实验过程及现象 把一支点燃的蜡烛放到密闭的A玻璃罩里，蜡烛2分钟 左右就熄灭了 把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到密闭的B玻璃罩里，结果蜡烛5-6分钟熄灭 图示 原因 氧气逐渐消耗完 植物吸收二氧化碳，进行光合作用，释放氧气，但是氧气还是 不足，然后蜡烛熄灭 结论 在以上实验右边的密闭小系统中，氧气不断被消耗，同时也会不断产生，存在着一个小范围内的氧循环 2.氧循环的含义 氧循环是指大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少,但又会随植物的光合作用而增加,周而复始地进行循环。氧循环是自然界存在的一种重要的物质循环。 在以上实验右边的密闭小系统中，氧气不断被消耗，同时也会不断产生，存在着一个小范围内的氧循环。那么，自然界中的情况又是怎样呢？ 自 1910 年科学家开始测定大气中氧的含量以来，氧的含量至今几乎没有什么变化。自然界中是否也存在着氧循环？它通过哪些途径来实现氧循环呢？ 大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？ 3.教材第 116 页读图:氧循环的主要途径 (1)氧气的产生途径:绿色植物通过光合作用把氧气释放到大气中。 (2)氧气的消耗途径: ①生物的呼吸作用,吸入氧气,产生二氧化碳。 ②动植物死亡后的遗体被微生物分解,最后被氧气氧化成水和二 氧化碳。 ③化石燃料(如煤、天然气)等的燃烧,消耗氧气,放出二氧化碳。 4.氧循环的意义:能够使大气中氧气的含量保持相对稳定。 根据氧循环的原理,生活中下列方法不可能使室内空气清新的是( ) A.开窗 B.在阳台上种花 C.在室内多放点盆栽 D.装空气清新装置 解析:空气清新主要指空气中的氧气含量较高。室内的光照总体上是不充足的,尤其是晚上,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用，处于与人争夺氧气的状态,不利于室内氧气含量的提高。 答案:C 二、自然界中的碳循环 碳是构成生物的基本元素之一，自然界中的碳以单质或化合物的形式存在。大气中碳的气态化合物主要是二氧化碳，与氧一样，碳在自然界也是可以循环的。 自然界中的碳循环主要有哪些途径？ 2.碳循环的意义 大气中的二氧化碳由于绿色植物的光合作用被消耗,又由于生物的呼吸作用、各种燃烧以及微生物的氧化分解等过程,源源不断地产生二氧化碳,使大气中二氧化碳的含量大体上保持稳定的状态。 3.碳—氧平衡 在自然界中,氧循环与碳循环有着密切的联系。通过光合作用和呼吸作用,保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,维持了整个生物圈中的碳一氧平衡。 下列关于碳循环和氧循环的说法中,错误的是( ) A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 B.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 C.绿色植物的生长过程,既涉及碳 ... ...
