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课件网) 第4课时 100以内数的认识④ 小学数学·一年级（下）·冀教 学生能够准确写出计数器上表示的100以内的数，并正确读出这些数。 理解100以内数不同数位上数字的含义，掌握读数和写数的方法。 培养学生的观察能力、抽象思维能力和语言表达能力，让学生感受数学的简洁美和实用性。 重 理解数位上数字的意义。 正确读写100以内的数。 上学期我们认识了计数器，计数器上面有数位，可以在上面画珠子表示数。 计数器！ 这是什么？ 探索新知 百位十位个位 这是画在书上的计数器，在上面画珠子也可以表示数。 从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。 个位上有几颗珠子就表示几个一。 十位上有几颗珠子就表示几个十。 百位上有1颗珠子就表示1个百。 写出计数器表示的数，并读出来。 百位十位个位 2 4 十位上有两颗珠子，在十位上写2。 个位上有4颗珠子，在个位上写4。 十位上的2表示2个十，读作二十。 个位上的4，表示4个一，读作四。 读作：二十四 百位十位个位 5 0 十位上有5颗珠子，在十位上写5。 个位上一颗珠子也没有，在个位上写0占位。 十位上的5表示5个十，读作五十。 个位上的0，表示个位上一颗珠子也没有，不需读。 读作：五十 写数时，从高位写起。十位上有几颗珠子就在十位上写几；个位上有几颗珠子就在个位上写几。 读数时，从高位读起。先读十位数，再读个位数；十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位是0不读。 写出计数器表示的数，并读出来。 十位上有3个珠子，在十位写3；个位上有7个珠子，在个位写7。这个数写作：37。 这个数读作：三十七。 百位十位个位 写作： 读作： 37 三十七 十位上有6个珠子，在十位写6；个位上1珠子也没有，在个位写0。这个数写作：60。 个位上的零不读，这个数读作：六十。 写作： 读作： 百位十位个位 60 六十 百位上有1个珠子，在百位写1；十位和个位上都1个珠子也没有，在十位和个位分别写0。这个数写作：100。 十位、个位上的零都不读，这个数读作：一百。 写作： 读作： 百位十位个位 100 一百 小试牛刀 十 一 （1）十位上的6表示6个（ ）。 （2）个位上的6表示6个（ ）。 1.填空。 2.读出下面各数。 28 34 46 58 73 95 100 读作：二十八 读作：三十四 读作：四十六 读作：五十八 读作：七十三 读作：九十五 读作：一百 3.写出下面各数。 九十六 七十九 六十四 五十七 九十九 写作：96 写作：79 写作：64 写作：57 写作：99 4. 先在计数器上画出珠子表示下面的数，再读一读。 百位十位个位 百位十位个位 百位十位个位 3 3 7 0 5 3 读作:三十三 读作:七十 读作:五十三 6. 76 ＝ 70 ＋ 6，照样子把下面的数拆分。 28 47 85 99 28 ＝ 20 ＋ 8 拆成一个整十数和一个一位数，十位是几就是几十，个位是几就是几。 47 ＝ 40 ＋ 7 85 ＝ 80 ＋ 5 99 ＝ 90 ＋ 9 达标练习 4个( )和4个( )合起来是( ) 。 1.数一数，填一填。 4个十 4个一 十 3个十 9个一 一 ( )个十和( ) 个一合起来是( ) 。 44 3 9 39 2. 填一填。 (1)十位上是4，个位上是7，这个数是( )，读作( )。 (2)个位上是2，十位上是6，这个数是( )，读作( )。 47 四十七 62 六十二 3.写出下列各数。 八十四 写作：84 五十 写作：50 三十三 写作：33 十七 写作：17 四十五 写作：45 八十八 写作：88 4.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字多6，这个两位数可能是多少？ 答：这个两位数可能是60、71、82、93。 分析： 个位最小是0，十位上就是6； 个位上是1，十位上就是7； 个位上是2，十位上就是8； 个位上是3，十位上就是9； 个位上是4，十位上就是10，就不是两位数了。 知识总结，课后作业 通过这节课的学习，你学会了什么？ 100以内数的读法 ... ...
