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课件网) 小草爱做梦，梦是绿绿的。 小花爱做梦，梦是红红的。 白云爱做梦，梦是蓝蓝的。 小朋友爱做梦，梦是彩色的。 8 彩色的梦 彩色 多彩 思考：“彩色的梦”指什么？ 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬， 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝—得—透—明！ 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ 铅笔盒 聊天 草坪 烟囱 葱郁 叮咛 精灵 结果子 一般 yù cōng jīng dīng níng hé liáo píng bān jiē jié（蝴蝶结） jiē（开花结果） 结 盒 聊 坪 般 郁 囱 精 叮 咛 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 他们躺在铅笔盒里会聊些什么？他们又跳蹦着做了什么？ 盒 皿 盘 盆 器皿 美梦 梦乡 森林 阴森 拉开 拉面 结果 结实 聊天 无聊 第二课时 读全文，课文都写到了哪些梦境？试着用自己的话说一说。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 的 ， 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ 葱郁的森林 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ 选择任一场景，展开想象，仿照第3小节写一写。 在热闹的池塘里…… 在丰收的果园里…… 在碧绿的田野里…… 在热闹的池塘里， 荷叶们（ ）， 请青蛙( )。 水面上的荷叶， 托着一个（ ）般的小水珠， 又( )———又( )！ 在丰收的果园里…… 在碧绿的田野里…… 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 精灵 精明 精灵 灵活 苹果 一般 这般 1.把你写的小诗读给家人听。 2.阅读：《太阳的话》 《捉迷藏》 《我喜欢你 狐狸》 ... ...
