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课件网) 时间的脚印 陶世龙 时间？ 逝者如斯夫，不舍昼夜。———孔子 时间就是能力等等发展的地盘。———马克思 不教一日闲过。———齐白石 放弃时间的人，时间也放弃他。———莎士比亚 时间是衡量事业的标准。———培根 不守时间就是没有道德。———蒙森 时间是一个神秘的概念，是古往今来人们谈论的一个热门话题。在不同人的眼里，它有不同的含义。那么，在地质科普作家的眼里，时间又是一个怎样的概念呢？ 今天我们就来学习我国著名科普作家陶世龙的《时间的脚印》，和陶老先生一起探索大自然。 默读课文，筛选文章的主要信息，理清文章的说明顺序，理解文章阐述的事理。 培养分析、推理和自主探究的能力与习惯。 学习目标 陶世龙，1929年出生于四川省安岳县。1952年毕业于北京大学地质系。他主要写作普及地质矿物知识的文章，陆续发表科普小品及其他科普作品数百篇，被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。 著有《变幻多彩的地球》《打开地下宝库的钥匙》《我们居住的星球》等。 本文选自《时间的脚印》（江苏教育-出卷网-1999年版）。科普作家陶世龙毕业于北京大学地质系，参加工作后长期与地质学科打交道，在国家推动科学普及和科学大众化的倡导下，作者致力于科普写作，尤其是针对青少年的科普作品较多。这篇科普文章以记录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识。 在山东临朐县山旺由硅藻土沉积而成的其薄如纸的岩层(上图)中,保存着大量古动物和古植物化石,左图为玄武蛙的化石,右为拟银鹊树的叶子的化石。 甘肃刘家峡恐龙国家公园,大批恐龙脚印的发现地,层层相迭的岩层,因颜色的差异可以看的很清楚. 甘肃永靖县的刘家峡恐龙公园中的恐龙脚印化石 慢慢“烂”掉的石头 我国山西云岗石窟建成后经过一千几百年，风化现象严重，方方的石柱却变成了浑圆的。 踪迹（ ） 腐蚀（ ） 浑浊（ ） 山麓（ ） 粗糙（ ） 龟裂（ ） 帷幕（ ） 刨刮（ ） 沟壑（ ） 楔形（ ） 钟鼎文（ ） 海枯石烂（ ） zōnɡ lù wéi xiē shí cāo páo dǐnɡ zhuó jūn hè kū 腐蚀： 浑浊： 海枯石烂： 龟裂： ①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏； ②人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。(本文用①义项) (水、空气等)含有杂质，不清洁、不新鲜。 海水枯干，石头粉粹。现多用于形容经历极长的时间，但本文是原意。 裂开许多缝子。 半流体干燥后变硬黏结在一起。 古代铜器上铸的或刻的文字，通常专指殷周秦汉铜器的文字。 古代刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多是殷人占卜的记录，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。 公元前三千多年美索不达米亚南部苏马连人创造的文字，笔划像楔子，古代巴比伦人、亚述人、波斯人等都曾使用这种文字。 胶结： 钟鼎文： 甲骨文： 楔形文字： 请同学们给正文部分的自然段标上序号，重点关注单句成段的句子，把握文章内容，给课文划分层次。 任务一：走进文本，理清内容，体会内在逻辑 引出下文的具体举例 总起句 提示语 第1段：“时间一年一年地过去。” 第5段：“岩石是怎样记下时间的呢？” 第7段：“真的有‘海枯石烂’的时候。” 第11段：“水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。” 第13段：“地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。” 第18段：“经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。” 第22段：“岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。” 对第7段的进一步阐述 回应第5段内容 引出后文 第一部分：（1—5）讲述了生活中和大自然中保留着许多时间的记录。 第二部分：（6—30）详细讲解岩石是怎样记录时间与历史痕迹的。 6-22记录时间， 23-2 ... ...
