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课件网) 统编版选择性必修下册 “大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。” (《坟·灯下漫笔》) 单元学习主题 本单元所选都是现当代文学中的优秀作品，有小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读，可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解，还可以加深对百年来中国社会变革与发展，特别是对人的心灵变化的认识。 中国现当代文学指“五四”前后至今的文学，即包括现代文学和当代文学。它是和中国的现代史和当代史相对应的概念。 现代指新民主主义革命时期，当代指社会主义时期。 常见的分法：现代文学1917年———1949年 当代文学1949年———至今 1917年初，胡适、陈独秀在《新青年》上发表的《文学改良刍议》和《文学革命论》，标志着文学革命运动的正式兴起。 教学目标 回顾高考小说专题必备知识点 分析阿Q这一典型人物的性格特点； 挖掘精神胜利法的内涵； 从人物形象、叙述语言以及幽默、夸张、讽刺等艺术手法的角度，欣赏作品的艺术独创性； 关注小说喜剧表象下的悲剧意味； 探讨阿Q具有的超越时代、民族的意义和价值。 小说知识梳理 章·节·壹 小说 整体阅读 树立文本意识，把握文本特点 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境猫写反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素是人物、情节、环境。 小说的基本特征: ①人物性格刻画丰富、细致。人物形象是典型人物。②情节复杂、完整。 ③环境描写具体、生动。 情节为人物服务，人物为主旨服务 1.梳理故事情节，这是阅读小说的突破口。 2.把握主要人物性格，感受作者的爱憎感情，这是读懂小说的关键。 3.关注环境描写，尤其是社会环境，它是形成人物性格、驱使其行动的特定场所，是深入理解人物性格的辅助手段。 4.关注小说结尾(结局和关键句)，结局表现作者意图;结尾的关键句一般是运用了比喻、拟人或象征等手法的句子，或是抒情性强的句子或是以景结情，都能暗示或表现主旨。 小说 “形象”概念综述 人物形象包括主要人物形象小说中的形象包括人物形象和事物形象。群体形象;事物形象就是某(个体形象)、次要人物形象(个体形象)、物，简称物象，可以是有生命的动物、植物，也可以是没有生命的物品。 概括人物形象特点： ①理情节:情节是人物性格成长史，理清情节是把握人物形象的基础 ②抓细节:关注人物的行为选择、细小动作、特色语言、传神表情、细微心理。 ③察环境:环境描写烘托人物心情、交代人物关系、暗示人物命运 ④看侧面:关注作者对人物的直接议论或文中他人的评价或衬托。 塑造形象（人物、事物）的方法。 ①正面描写:行为(形象随着情节发展逐步完善)、富有个性化的语言，动作、心理、外貌、神态、细节描写。 ②侧面描写:其他人物的衬托(正衬、反衬)或评价；境烘托形象；环境暗示心理 人物形象探究 1、探究小说主人公 （1）内容上：作者塑造人物时的笔墨侧重 （2）结构上：是否是线索 （3）结构上：是否推动情节的发展 （4）主旨上：是否有力的表现了主旨 （5）主旨上：是否有现实意义 2、探究人物性格特征及命运的成因 （1）时代背景决定人物性格特征或命运 （2）生活环境影响人物性格特征或命运 （3）性格特征、思想认识或身份地位造成人物的命运 小说 小说 小说 小说 知人论世 章·节·贰 鲁迅 鲁迅(1881-1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。曾留学日本仙台医科专门学校（肄业），后弃医从文。1918年5 ... ...
