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课件网) 14 刷子李 会认“傅、袱”等7个生字，会写“圣、犯”等14个生字；会写“粉刷、师傅”等词语。 能结合课文内容，说出刷子李的特点。 了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果；了解可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点。 学习目标： 冯骥才 1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名作家和民间艺术工作者。作品曾获得全国优秀中短篇小说奖。 主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。 作者简介 《俗世奇人》 冯骥才创作的短篇小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均来自长期流传在津门的民间传说、奇人异事。 刷子李是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他———泥人张；有个姓刘的风筝做得特别好的，就叫他———风筝刘，又如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好，人们就称他为刷子李。 资料助读 师傅 包袱 蘸 神圣 露馅儿 有诈 发怔 一起来读读会认字吧！ 学认字词 fù fú zhàn xiàn zhà zhènɡ shèng 浆 袱 障 堪 馅 傅 轰 左右结构： 傅、袱、障、犯、馅、堪、诈、傻、捏、怔 上下结构： 浆、芝、圣、轰 诈 傻 芝 捏 书写生字 圣 怔 犯 重难点字书写指导 jiānɡ 浆 上下结构 fú 袱 上部书写稍微紧凑；“水”写在下半格，捺要伸展有力。 左右结构 左窄右宽，“衤”的第四、五笔是撇和点；右部写紧凑些。 书写生字 词语解释 半信半疑 有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。 气派 比喻事物没有一点儿破绽。 派头 天衣无缝 根据词语的意思，从文中找出这些词语。 有威力而又严肃的样子。 威严 比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 露馅儿 课文分几部分？每部分写了什么内容？ 第一部分 第二部分 （1-2）表明人物身份及其技术之高超。 （3-11）通过曹小三来证明“刷子李” 名不虚传。 整体感知 品读课文 刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 交代刷子李的职业 必穿一身黑 白刷不要钱 写刷子李的粉刷技艺高超，“必穿一身黑”“白刷不要钱”既体现了刷子李的“奇”，又体现了他的自信，同时引起读者兴趣。 但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。 品读课文 写人们对刷子李的技艺怀疑的态度，从侧面反映了刷子李的技艺高超。 品读课文 读第3—11自然段，说说作者是通过什么事件来印证刷子李的技术高超的呢？ 一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 这段话写出了曹小三对师傅那手绝活半信半疑，急于探个究竟的好奇心理。 为下文做铺垫 品读课文 学习第二部分，感受刷子李的高超技艺。 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 悠然 悠然 动作轻巧、娴熟优美 动作描写 品读课文 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 匀匀实实 均匀、密实 给人美的感受，突出手艺的高超 比喻 真好比平平整整打开一面雪 白的屏障 粉刷的墙面十分平整，质 ... ...
