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课件网) 24 “诺曼底号”遇难记 第1课时 第2课时 平静的大海 第1课时 新课导入 波涛汹涌的大海 新课导入 邮轮 地中海邮轮 歌诗达邮轮 新课导入 作者简介 维克多·雨果（1802—1885），法国诗人、小说家、剧作家。法国浪漫主义文学的重要代表。法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 主要作品：《巴黎圣母院》 《悲惨世界》等。 借助拼音认读生字词，自读课文，读通读顺，读准字音。边读边思考：课文讲了一个什么故事？ 初读课文 弥漫 英伦 山脉 葬身鱼腹 剖开 窟窿 裸着 哭泣 混乱 汹涌 嘶嘶 维持 秩序 酣睡 机械 岗位 主宰 调遣 践行 惊慌失措 弥漫 英伦 山脉 葬身鱼腹 剖开 窟窿 裸着 哭泣 混乱 汹涌 嘶嘶 维持 秩序 酣睡 机械 岗位 主宰 调遣 践行 惊慌失措 我会读 mí mài pōu luǒ qì xiōnɡ wéi hān xiè ɡǎnɡ zǎi qiǎn 初读课文 “酣”和“遣”都是前鼻音 “汹”和“岗”都是后鼻音 lún zànɡ fù kū lonɡ hùn sī zhì jiàn cuò 初读课文 xiōnɡ 指水向上翻腾 脉 弥 宰 泣 裸 葬 岗 遣 酣 械 捕鱼能手 维 汹 剖 秩 伦 腹 剖 窟 窿 维 混 嘶 秩 岗 宰 措 践 遣 初读课文 我会写 不要少写一横 嘶 sī 结构： 部首： 书写指导： “口”要小，偏左上；“其”的下横左伸托住“口”，右下点要收，让位竖撇。 左右 口 初读课文 宰 zǎi 结构： 部首： 书写指导： 第一笔的点、第四笔的点、竖画写在竖中线上；“辛”的三横间空白相等，中间横最长。 上下 初读课文 宀 遣 结构： 部首： 书写指导： 最后一笔“平捺”要写得舒展：起笔要轻，捺脚要平，平捺略长，托住被包部分。 半包围 初读课文 辶 qiǎn 【井然有序】井然：整齐的样子。形容整齐而 有秩序。 初读课文 词语解释 【纹丝不动】一点儿也不动。 【猝然而至】突然到来。 【不可开交】无法摆脱或结束。 【惊恐万状】万状：很多种情态。形容惊慌恐 惧到了极点。 课文讲了一个怎样的故事？ 课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客船遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事。 初读课文 初读课文 这篇课文是外国文学作品，你能分别找出文中的外国人名、地名和船名吗？ 人名： 哈尔威船长、奥克勒福大副、洛克机械师、克莱芒见习水手； 地名： 船名： 南安普敦、根西岛、英伦海峡、埃居伊山脉、敖德萨； “玛丽号”“诺曼底号”。 “遇难”这件事，作者先写了什么？接着写了什么？再写了什么？最后写了什么？ 开端（1～5）：交代“诺曼底号”夜航的基本情况，让哈尔威船长这个主人公出场。 发展（6～9）：讲述了“诺曼底号”的遇险。 初读课文 高潮（10～40）：写哈尔威船长在危急时刻镇定自若地指挥人们自救。 结局（41～45）：写哈尔威船长与“诺曼底号”一起葬身大海。 品读课文 提炼小标题是把握长文章主要内容的好方法，你能按照故事的发展情况给这个故事拟四个小标题吗？ 开端：大雾夜航 发展：海难发生 高潮：组织救援 结局：赞扬英雄 读课文第10～13自然段，“诺曼底号”刚刚遇难时，乘客和船长各有什么表现？画出文中相关的词语和句子。 品读课文 第2课时 描写乘客表现的句子： 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 品读课文 场面的混乱、人们的惊恐万状 描写乘客表现的句子： 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 描写船长表现的句子： 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝： “全体安静，注意听命令！把救生 ... ...
