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课件网) 第六单元 生活中的音乐 音乐万花筒 我的每日音乐 导入 聆听音乐，选择相符的音乐情绪。 导入 （播放音频） 放松、舒缓地 平和、安静地 活泼、兴奋地 优美、惬意地 明亮、轻快地 激昂、振奋地 《紫竹调》 《巴黎四重奏》 《喜洋洋》 《b 小调第二号管 弦乐组曲》 《火箭军进行曲》 《第一芭蕾组曲》 《银竹》 《小夜曲》 《茶禅一味》 《月光》 《平湖秋月》 《D 大调小提琴协奏曲》 导入 听辨音乐情绪 导入 请说一说相匹配的生活场景和音乐，并填写下表。 生活场景 音乐情绪 曲名 过新年 明快地、优美地 《春节序曲》 聆听音乐，感受音乐情绪。 新知探究 读一读节奏 新知探究 看提示，检验节奏是否读对 新知探究 找节奏规律 新知探究 识读乐谱 新知探究 “五找” “不认识的” “不会唱的” “重复” “变化” “规律” 随音乐唱一唱谱 新知探究 听辨乐段 新知探究 乐段———由若干乐句组成的段落。 A B A 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 手 腿 随音乐表现 新知探究 1 2 1 2 随音乐表现 新知探究 手 肩 手 肩 手划圈 手 手 手 手 肩 手 肩 手 手 手 手 肩 手 手 手 手 手 手 划圈 手 肩 手 肩 手 手 手 划圈 手 肩 肩 肩 肩 肩 手 1 2 1 2 随音乐表现 新知探究 双响筒———钟表声 铃鼓———修表工人 随音乐表现 新知探究 随音乐表现 新知探究 摇铃 摇铃 摇铃 1 2 1 2
