1 祖国啊,我亲爱的祖国 1. 阅读下面的文字,完成后面题目。 我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯kàn历史的风狂雨落。暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的cāng桑,从容不迫。 我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋wō。激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷,涌起多少命运的 。大漠收残阳,明月醉荷花,广阔大地上多少神圣的文明还在喷薄。 我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。 (1) 根据拼音写汉字。 俯kàn( ) cāng( )桑 旋wō( ) (2) 文段横线处应填写的词语是 ( ) A. 浮云 B. 激荡 C. 颠簸 D. 涟漪 2. 将下列意象按其象征意义归类。(填字母) A. 破旧的老水车 B. 熏黑的矿灯 C. 干瘪的稻穗 D. 失修的路基 E. 雪白的起跑线 F. 绯红的黎明 G. 雪被下古莲的胚芽 H. 千百年来未落到地面的花朵 (1) 祖国的未来和希望: 。 (2) 祖国长期以来贫困落后的状态: 。 (3) 人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福的希望: 。 3. 根据课文内容填空。 我是你簇新的理想,/ ;/我是你雪被下古莲的胚芽;/ ;/我是新刷出的雪白的起跑线;/ /正在喷薄;/———祖国啊! (一) 阅读课内诗歌第三、四节,完成后面题目。 4. (教材课后习题变式)诗中的“我”就是指诗人自己吗 5. 说说你对诗中“迷惘”“深思”“沸腾”的理解。 6. 请指出诗歌第三节中运用的修辞手法中的一种并具体分析。 7. ★请结合诗歌运用的意象,具体分析第三节中诗人表达的情感。 (二) 阅读课外诗歌,完成后面题目。 祖国啊,我永远热爱你 刘合庄 生我是这块土地,养我是这块土地, 祖国啊,我永远热爱你! 尽管你还清贫, 啊,我总觉得生活是那样甜蜜; 尽管你还有忧虑, 啊,我总坚信未来是多么美丽。 啊,亲爱的祖国, 无论我走向哪里, 我的心紧紧贴在你的怀抱里。 生我是这块土地,养我是这块土地, 祖国啊,我永远热爱你! 哪怕我是一棵小草, 啊,也要为你增添一丝新绿; 哪怕我是一滴水, 啊,也要为你荡起美丽的涟漪。 啊,亲爱的祖国, 无论我走向哪里, 我的爱深深埋在你的心坎里。 (选自《中学生》,有删改) 8. 第一节表达了作者对祖国怎样的思想感情 9. ★画线句用“一棵小草”和“一滴水”这两个意象抒发作者对祖国的感情,有何好处 10. (链接教材)与课文借助意象含蓄抒情相比,这首诗歌的语言有什么特点 11. 国庆节即将到来,学校将举办以“为祖国献礼”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。 (1) [家国文 我传承] 汉字有篆书、隶书、行书、楷书等字体。以“家”字为例,下图中,A为篆书, 为行书, 为楷书。 (2) [家国吟 我推荐] 学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺会演,班主任张老师想排演爱国诗歌朗诵节目,他想从陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这三首诗歌中,选取一首进行朗诵。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一首 (语言要简明、连贯、得体) 意象在诗歌中的作用 [考点解说] 所谓意象,就是用来寄托主观思想情趣的客观物象。理解诗歌意象及其作用,能更好地领会诗歌中作者的思想感情。常见考查形式:分析诗歌意象的作用。 [方法指津] 1. 善于捕捉意象。诗歌具有形象性,一首好的诗歌离不开形象的塑造,阅读诗歌,要善于捕捉其意象。如《祖国啊,我亲爱的祖国》选择一系列象征性的形象表明“我”和祖国水乳交融的关系,以此来表达作者的思想感情。 2. 分析意象作用。一切景语皆情语。诗人往往通过独特的意象表达丰富的情感,分析意 ... ...
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