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课件网) 在大家的帮助下，小青蛙已经了解了自然界里生活着许多动物，但对每种动物的认识都还不够深入。为了更快、更好地融入动物大家庭，小青蛙作出了第一个计划： 详细地观察 一种动物！ 此时，正好草丛中爬出了一只蜗牛，引起了小青蛙的注意，小青蛙发现蜗牛的行动十分缓慢，有助于自己细致地进行观察。 说一说 你是从哪里找到蜗牛的？ 你的蜗牛是什么样的？ 聚 焦 这节课，就让我们和小青蛙一起细致地来观察、认识蜗牛吧！ 1.将蜗牛轻轻地放在托盘中的菜叶上，观察蜗牛的身体。 任务一：观察蜗牛的身体 一 蜗牛有什么特点 2.用画图的方式把蜗牛的外形特点记录下来。 探 索 （1）观察过程中，不打扰蜗牛，安静观察。 （2）观察要有顺序：先用肉眼观察蜗牛的整体和比较明显的部分，再用放大镜观察蜗牛局部的细节。注意放大镜不要碰到蜗牛！ 注意事项 （3）看得仔细， 画得真实， 及时记录。 注意事项 1.蜗牛对食物的反应：它吃菜叶吗？ 任务二：观察蜗牛的反应 一 蜗牛有什么特点 2.蜗牛对声音的反应：采用说话、击掌等方式对蜗牛发出声音，看看蜗牛的反应。 3.蜗牛对触碰的反应：用棉签轻轻地触碰蜗牛的身体，看看蜗牛的反应。 探 索 （1）不能用拍桌子等会让蜗牛感受到震动的方式发出声音。 （2）触碰蜗牛的身体时使用柔软的棉签，动作会比直接用手触碰更隐蔽，便于更清晰地观察蜗牛的反应。 （3）触碰蜗牛的身体时动作要轻缓，要爱护小动物。 注意事项 （4）耐心、仔细观察，及时记录。 注意事项 观察结束后要整理器材， 将菜叶及蜗牛装入饲养盒， 放进抽屉。 整理器材 眼睛 yǎn jīng 壳 ké 触角 chù jiǎo 口 kǒu 腹足 fù zú 科学词汇 指着说一说蜗牛的身体部位 蜗牛的身体 探 索 说一说 你画的蜗牛是怎样的？ 请指认简图上蜗牛的身体结构名称，并说出主要特点。 探 索 壳 ké 头 腹足 fù zú tóu 蜗牛的身体结构主要包括壳、头、腹足等。 蜗牛的身体 探 索 ①壳： 蜗牛的背部有一个硬硬的壳，可以保护蜗牛柔软的内部结构。 探 索 ②头：蜗牛的头部包含眼睛、触角、口。 眼睛：位于较长的触角的顶端，视力不佳，能辨别光线、感知周围环境。 探 索 ②头：蜗牛的头部包含眼睛、触角、口。 触角：蜗牛的头部有两对触角，有嗅觉作用。较短的一对触角还能触探地面和食物，有触觉作用。 探 索 ②头：蜗牛的头部包含眼睛、触角、口。 口：蜗牛的口内有齿舌。蜗牛的牙齿藏在舌头上，这个特殊的舌头就叫做“齿舌”。蜗牛的牙齿总数可达数千颗甚至上万颗。 探 索 ③腹足： 腹足是蜗牛移动的主要器官，形状扁平而宽阔，由肌肉组成。 探 索 说一说 蜗牛对食物、声音、触碰有什么反应？ 交流 蜗牛的反应 1.蜗牛会吃菜叶： 当蜗牛需要进食时，它会将齿舌伸出来，用上面的小齿刮擦食物表面，将食物磨碎，然后吞下去进行消化。 探 索 蜗牛的反应 2.蜗牛无法听到声音： 蜗牛没有耳朵或其它专门用于接收声音的器官，无法听到声音。 视频 探 索 视频 蜗牛的反应 3.蜗牛会感知危险： 触碰蜗牛时，蜗牛感知到危险，它的触角会收缩，身体会缩进壳里。 探 索 蜗牛的行动十分缓慢，蜗牛是运用独特的腹足来爬行的，腹足在蜗牛运动中会怎样变化呢？ 二 蜗牛的运动 探 索 1.让蜗牛在透明塑料片上运动，从壳的上方、塑料片下方、或将塑料片翻过来看腹足的运动。 任务三：观察蜗牛运动时腹足的变化 二 蜗牛的运动 探 索 2.轻轻地将蜗牛分别转移到筷子及线绳上，将筷子及线绳竖起来，想办法让蜗牛往上爬，观察腹足的变化。 任务三：观察蜗牛运动时腹足的变化 二 蜗牛的运动 线绳 筷子 探 索 当蜗牛想要移动时，它会分泌一种黏黏的液体来润滑爬行面，这种黏液使得蜗牛能够更好地在各 ... ...
