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三《项链》课件(共30张PPT)中职语文高教版(2023)基础模块下册

日期:2025-04-29 科目:语文 类型:课件 查看:81次 大小:85780853B 来源:二一课件通
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(课件网) 项链 莫泊桑 “如果有一天,你因为一次虚荣的举动,需要付出十年青春来偿还,你会如何选择?” “这条项链改变了19世纪法国一位普通女性的命运。今天,我们将通过莫泊桑的短篇小说《项链》,探讨人性、虚荣与命运的深刻主题。” 新课导入 知人论世 壹 作者介绍 作者介绍 莫泊桑(1850~1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠,对后世产生极大影响,被誉为“短篇小说之王”。 他出生于法国诺曼底一个没落的贵族家庭。1880年,他以短篇小说库中罕见的珍品《羊脂球》而登上法国文坛,从这开始到1889年的10年创作生涯中,他创作了中短篇小说约350多篇,长篇小说6部、游记3部,代表作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链》《漂亮朋友》等。他的文学成就以短篇小说最为突出,有“世界短篇小说巨匠”之称。 创作背景 小说发表于1884年。19世纪末的法国正处于资本主义快速发展时期,新兴的小资产阶级(如公务员、小职员)经济地位不稳定,却极力模仿贵族生活方式,追求虚荣享乐。小说中玛蒂尔德对奢华舞会的渴望,正是这一社会现象的缩影。当时女性缺乏独立经济能力,婚姻是改变命运的唯一途径。玛蒂尔德的悲剧暗含对女性被物化、受限于阶级的批判。莫泊桑曾长期在海军部任职,对小公务员的虚荣与窘迫有深刻观察。小说中玛蒂尔德丈夫(教育部小职员)的形象即源于此。创作《项链》时,莫泊桑已饱受病痛的折磨,对命运的无常体会尤深。小说结尾的戏剧性反转(项链是假的)体现了他对人生荒诞性的嘲讽。 贰 初读感知 字词积累 黯( )淡 惊骇( ) 契( )约 誊( )写 寒伧( ) 打盹( ) 褶( ) 佳肴( ) 亲昵( ) 赝( )品 粗陋( ) 惆怅( ) 债券( ) 请柬( ) 鲈鱼( ) 咕哝( ) 玫瑰( ) 租赁( ) 惊惶失措( ) 面面相觑( ) 自惭形秽( ) àn hài qì téng chen dǔn zhě yáo nì yàn lòu chóu chàng quàn jiǎn lú gū nong guī lìn huáng qù huì 课文导读 阅读全文,简要概述故事情节: 整体感知 爱虚荣(序幕) 得请柬(序幕) 借项链(开端) 丢项链(发展) 赔项链(发展) 还债务(发展) 明真相(高潮、结局) 整体感知 小说以“项链”为标题,这个标题与作品内容有什么联系? “项链”是小说情节结构的线索,直接决定了作品人物的遭遇、命运,是小说结构上常用的“物线法”。 研读文本 叁 研读文本 阅读文章,“项链”对女主人公玛蒂尔德意味着什么?它对主人公的情绪、状态甚至命运产生了什么影响? 研读文本 项链出场前:1-6 现实 梦想 出身 小职员之家 有陪嫁的资产 婚姻 嫁给小书记 有钱的体面人 住宅 住宅的寒碜 墙壁的黯淡 幽静的厅堂 暖炉的热气 家具 家居的破旧 古式的壁衣 饮食 普通肉汤 精美的晚餐 衣着 粗俗衣物 豪华精美衣装 仆人 一个小女仆 两个高大男仆 七个“梦想” 项链所代表的生活对女主人公意味着梦想和憧憬。 研读文本 借项链:7-51 借项链前后的心理变化 郁闷不安、忧愁→惊喜→犹豫不决→惊喜→迟疑→发现、发抖、出神→迟疑而焦急→跑出来、搂、亲、跑。 项链对女主人公意味着底气和体面。 研读文本 丢项链:52-84 戴项链 丢项链 比所有女宾都漂亮、高雅、迷人 前:赶快逃走、赶忙走下台阶(失望、惆怅) 笑容满面、兴高采烈、狂热、兴奋 发现:回味 陶醉在欢乐之中 后:猛然喊、吓昏、发呆、惊恐 项链对女主人公意味着成功和胜利。 研读文本 赔项链:85-97 去店家寻找(愁苦) 恳求、订了约、借钱 未来的苦恼、贫困、苦楚、折磨 还项链时———忐忑、担心 项链对女主人公意味着巨大的代价。 研读文本 还债务:98-105 项链对女主人公 ... ...

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