2024~2025学年度第二学期 八年级语文科单元练习卷（二） (内容：第3单元) 班级 座号 姓名 一、积累运用 1.根据课文默写古诗文。 (1)关关雎鸠， 君子好逑。(《关雎》) (2)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句： (3)《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟，又表现友情不为地域所隔的诗句是： (4)《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的诗句是： (5)陶渊明《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是： (6)右刻“ ,水落石出”，左刻“ ,水波不兴”。（魏学洢《核舟记》） 阅读下面的文字，完成下面小题。 cǎo zhang ying fei的阳春三月，烈日炎炎的酷暑盛夏，瓜果飘香的金秋时节，万物diao ling的寒冬腊 月…眼前缤纷多彩的四季，令人 。这段场景uan1ⅱ通真、色彩丰富、氛国浓厚的短视频，竞 然全部由人工智能系统制作生成。 A|聊天、A1绘画、AI音乐…随着人工智能(I)技术的迅猛发展，我们正处于一个引领人类未来发 展的重大转折点。！已经到我们生活的方方面面，我们必须接受并学习，没必要仿徨而 在这个充满无限可能的时代，我们每个人都有机会成为这场革命的一部分。无论是从事A!技术的研发人员、 企业家、还是普通消费者，我们都可以通过了解和学习A技术，参与和推动这场革命的发展。只有我们堂 握和理解A技术，就能实现它的潜力，创造更加美好的未来。 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)cao2hǎng ying fei(）（2)diao ling(）(3)xuan li() 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是() A.头晕目眩浸透不知所措 B.头晕目眩渗透一筹莫展 C.目眩神迷浸透一筹莫展 D.目眩神迷渗透不知所措 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A.我们只要掌握和理解A技术，就能实现它的潜力，创造更加美好的未来。 B.我们只有理解和掌握AI技术，就能实现它的潜力，创造更加美好的未来。 C.我们只要掌握和理解AI技术，才能实现它的潜力，创造更加美好的未来。 D.我们只有理解和掌握AI技术，才能实现它的潜力，创造更加美好的未来。 班级开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参与并完成下面小题任务。 5.古诗分类：班委会准备将教材中出现过的诗词句分类编辑，下列诗词句不宜放在“思乡”主题类的是() ①仍怜故乡水，万里送行舟。 ②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ③深林人不知，明月来相照。 ④露从今夜白，月是故乡明。 ⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘 6.新闻撰写：班上举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写 标题。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的魅力，我班于4月21日至23日开展了 以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐， 最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文 化的热爱之情。 二、阅读 (一)课内外文言文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣弧环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为些，为岩。青树翠蔓，蒙铬摇缀，参差被稀。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下微，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。 漳西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遂。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 ... ...
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