【精品解析】初中科学浙教版八年级下册第4单元第1节土壤的成分同步练习

初中科学浙教版八年级下册第4单元第1节土壤的成分同步练习 一、选择题 1．（2023八下·仙居期末）取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　） A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物 【答案】D 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】土壤生物有土壤动物，土壤植物和土壤微生物；土壤中的非生命物质有空气、水分、无机盐和有机物； 【解答】 取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。 说明土壤含有有有机物，D正确； 故答案为：D 2．（2020八下·仙居期末）土壤孕育了大地上的万物。下列有关土壤的说法，错误的是（　　） A．地球上一开始并没有土壤 B．在农田中为了增加肥效，可以大量施用化肥 C．土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成 D．土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物 【答案】B 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。 【解答】A、地球刚开始地表都是岩石，所以刚开始没有土壤；故A正确； B、化肥的大量使用，会破坏土壤结构，导致土壤肥效降低；故B错误； CD、土壤包含生物成分和非生物成分，生物成分包括微生物、动植物等；非生物成分包括矿物质、空气、水、有机物；故CD正确； 故答案为：B。 3．（2023八下·嘉兴期末）在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　） A．保证土壤中存在生物 B．防止有机质流失 C．使有机物能快速燃烧 D．避免水分对实验现象干扰 【答案】D 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】有机物在燃烧的条件下会变成二氧化碳和水等物质散失到空气中，所以燃烧后的在土壤质量会减小； 【解答】有机物在燃烧的条件下会变成二氧化碳和水等物质散失到空气中，所以燃烧后的在土壤质量会减小，所以在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了避免水分对实验现象干扰； 故答案为：D. 4．（2024八下·越城期末）下列能够证明土壤中含有有机物的实验是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】根据构成土壤的物质有固体、液体和气体三类，土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成分析。 【解答】A、 土壤中倒入水会产生气泡，可证明含有空气，不符合题意； B、加热土壤试管壁有水，证明含有水分，不符合题意； C、 干燥的土壤放在石棉网上燃烧，如果数量减少、有焦味 ，可证明含有有机物，符合题意； D、蒸发土壤浸入液得到固体，只能证明含有固体成分，不符合题意； 故选C。 5．（2024八下·武义期末）小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 【答案】C 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等；液体物质主要指土壤水分；气体是存在于土壤孔隙中的空气。土壤中这三类物质构成了一个矛盾的统一体，它们互相联系，互相制约，为作物提供必需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。 【解答】A、泡沫块密度小，会浮在水面上，实验效果与铁块不相同，A错误。 B、将土壤压实后土壤中空气的体积分数发生改变，B错误。 C、土壤中的有机物燃 ... ...