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课件网) 第一课时 质量守恒定律 笨重的木头燃烧后， 留下一点轻飘飘的灰烬。 我们知道，燃烧是剧烈的氧化反应，铁生锈属于缓慢的氧化反应，它们都属于化学变化，那么，化学反应后物质的质量减少还是增加？ 铁钉生锈后，质量变大了。 我们用过氧化氢制取氧气时，反应前后试管的总质量会如何变化？如果把反应生成的氧气收集起来，加上氧气的质量，总质量又会如何变化？ 化学反应前后物质的总质量： 可能增加了 可能减少了 还可能…… 可能不变吧！ 反应物： H2O2 生成物：H2O 和 O2 提出问题： 化学反应的前后物质的质量是否发生改变？ 猜想与假设： 化学反应前物质总质量 化学反应后物质的总质量 大于 等于 小于 在线微题库 反应选择：过量硫酸铜与氢氧化钠反应 反应现象：生成蓝色絮状沉淀 文字表达式：硫酸铜 + 氢氧化钠 氢氧化铜 + 硫酸钠 （蓝色溶液） （无色溶液 ） （蓝色沉淀） （无色溶液） 制定实验方案： 1.反应前称量所有物质的质量总和 2.进行反应 3.反应后，再称量所有物质的质量总和 4.将前后质量对比，分析数据得出结论 在线微题库 硫酸铜 氢氧化钠 反应处于密闭体系， 避免与外界进行物质交换 实验一： 反应前质量/g 反应后质量/g 87 87 91 91 90 90 实验分析 反应前的总质量 硫酸铜溶液的质量 氢氧化钠溶液的质量 硫酸铜的质量 氢氧化钠的质量 水的质量 装置的质量 装置的质量 实验分析 反应后的总质量 硫酸钠的质量 氢氧化铜的质量 水的质量 没反应的硫酸铜的质量 装置的质量 反应前的总质量 硫酸铜的质量 氢氧化钠的质量 水的质量 反应后的总质量 硫酸钠的质量 氢氧化铜的质量 水的质量 没反应硫酸铜的质量 参加反应硫酸铜的质量 没反应硫酸铜的质量 装置的质量 装置的质量 硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠 参加反应 硫酸铜 的质量 参加反应 氢氧化钠的质量 生成的 氢氧化铜 的质量 生成的 硫酸钠 的质量 = 反应选择：白磷燃烧 反应现象：白磷燃烧，生成白烟，放出热量 文字表达式：磷 + 氧气 五氧化二磷 在线微题库 反应处于密闭体系， 避免与外界进行物质交换 实验二： 如图所示，将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞。待反应结束冷却后，重新放在天平托盘上，观察天平是否平衡。 细铁丝 细 沙 气 球 防止瓶内温度升高，气压增大时橡皮塞弹出 引燃白磷 防止白磷燃烧时温度升高，锥形瓶底炸裂 实验前 实验中 实验后 白磷燃烧时温度升高，瓶内气压变大，气球膨胀。反应结束后温度下降，且瓶内氧气被消耗，气压减小，气球变瘪。 天平仍然保持平衡 反应前后质量没有变化 质量守恒定律定律： 参加化学反应的 各物质的质量总和 反应后生成的 各物质的质量总和 等于 注意： 1.研究范围：化学变化 2.“参加反应”的含义：不参加反应的物质质量不计入质量守恒定律。（例如：不反应的杂质、没反应完的物质、催化剂等。） 3、“质量总和”的含义：把各种状态的反应物和生成物的质量都计算在内，包括气体、沉淀的质量 思考 思考下列说法是否正确。 （1）10克水加热后沸腾，变成10克水蒸气，此变化符合质量 守恒定律。 （2）8克氢气和1克氧气反应一定生成9克水。 （3）纸燃烧后，剩下的灰比原来的纸轻，此反应不符合质量守 恒定律。 错误。 质量守恒定律仅适用于化学变化。 错误。质量守恒定律中的“质量”必须是真正参加化学 反应的物质的质量，而不是各物质质量的简单加和。 错误。 一切化学变化都遵循质量守恒定律。不能忽略反应物或生成物中的气体。 思考 我们用过氧化氢制取氧气时，反应前后试管的总质量会如何变化？ 如果把反应生成的氧气收集起来，加上氧气的质量，总 ... ...
