4.7 美丽的化学变化 全优方案夯实与提高科学（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 全优方案夯实与提高科学（教科版）六年级下册 4.7 美丽的化学变化 ①知道化学变化有美丽的一面好好利用能造福人类。 ②掌握紫甘蓝和白醋反应时的颜色变化。 ③能用对比的方法描述紫甘蓝分别和白醋、水的反应过程。 1.填空题。 （1）如图所示，做紫甘蓝与白醋、水反应的实验时，我们用玻璃片压 一下紫甘蓝的目的是_____。 （2）海水酸化主要是因为大量_____气体被排放出来，严重破坏海洋生态平衡。 （3）科学家研究出一种新的海绵状装置，用它可以利用太阳光从_____中吸取水蒸气。 （4）如图的实验也能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我 们观察到_____。 （5）小明妈妈在家里制作冰糖葫芦，将冰糖放入锅中，开中小火慢 慢熬，并用锅铲不断地搅拌，小明观察到冰糖的颜色由白色变成了 黄色，这个过程颜色变化属于_____变化；冰糖加热从固体 变成_____，这属于_____变化。 （6）物质的变化与人类的_____有着紧密的联系，人类进行的所有生产活动和人类的生活，都是利用了_____。 （7）将鸡蛋壳放入白醋中看到的现象是，鸡蛋壳表面有大量_____产生，将紫甘蓝叶片浸泡在白醋中则会观察到叶片逐渐变成_____。 2.选择题。 （1）下列关于“白色污染”的说法，正确的是（ ）。 A.“白色污染”是指白色塑料所产生的污染 B.回收塑料制品可以缓解“白色污染” C.可以把塑料制品埋在地下解决“白色污染” D.塑料制品是人们生活的必需品，“白色污染”的问题不可能会得到解决 （2）下列关于烟花的说法，错误的是（ ）。 A.烟花会造成大气污染 B.烟花主要伴随的现象是发光发热 C.烟花是美丽的化学变化，应该经常燃放 D.烟花会带来火灾隐患 （3）下列色彩的变化中，属于化学变化的是（ ）。 A.彩虹 B.油画 C.霓虹灯 D.不同颜色的火焰 （4）下列能源中，属于清洁能源的是（ ）。 A.太阳能 B.石油 C.天然气 D.煤 （5）制作柠檬汽水时，需要先在杯子里加入白砂糖，再加入柠檬酸和少量小苏打。在制作柠檬汽水的过程中，我们会观察到（ ）。 A.杯子里冒气泡 B.杯子变凉了 C.发出“哧哧”声 D.以上都能观察到 （6）下列关于化学变化的说法，正确的是（ ）。 A.化学变化是非常难得的，我们平时见不到 B.化学变化都非常危险，我们应该尽量避免 C.化学变化是科学家需要研究的，和我们无关 D.化学变化既能给我们的生活带来便利，也能带来危害 3.像紫甘蓝这样遇到酸性物质与碱性物质会显示出不同颜色的物质，我们把它们叫作酸碱指示剂。朵朵想：除了紫甘蓝外，其他植物的汁液能做酸碱指示剂吗？于是她找了几种植物进行实验并记录，结果如下表所示： 植物汁液 颜色变化 清水（中性） 白醋（酸性） 小苏打溶液（碱性） 胡萝卜的汁液 橙色 橙色 橙色 牵牛花的汁液 紫色 红色 蓝色 葡萄皮的汁液 紫色 红色 绿色 （1）分析表格，我们发现_____的汁液不能做酸碱指示剂，而_____、_____的汁液能做酸碱指示剂。 （2）学会制作酸碱指示剂后，朵朵又用它们去检测身边一些液体的酸碱性并记录在下表中： 液体名称 汽水 肥皂水 食盐水 橙汁 苏打水 糖水 颜色变化 红色 蓝色 紫色 红色 蓝色 紫色 根据实验结果，请将这些液体与其酸碱性用线连起来。 汽水 肥皂水 食盐水 橙汁 苏打水 糖水 酸性 中性 碱性 4.课外活动时，老师组织同学们制作彩色小花的活动（如图所示） ，老师要求让这朵花的三片花瓣显示出不同的颜色，你能做到吗？ 老师准备了以下材料：白色的纸花、紫甘蓝汁液、白醋、肥皂水、清水、喷壶等。 （1）贝贝在①号花瓣上喷洒了白醋，然后喷洒紫甘蓝汁液，我们会看到①号花瓣变成了（ ）。 A.红色 B.蓝色 C.紫色 D.白色 （2）接着，贝贝在②号花瓣上喷洒（ ），再喷洒紫甘蓝汁液，发现②号花瓣变成了蓝色。 A.白醋 B.肥皂 ... ...