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课件网) 15 我一生中的重要抉择 1.理清文章的结构脉络，把握作者的思想观点。 2.梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用； 3.品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。 4.培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。 课后作业 学习目标 王选，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人，被誉为： “当代的毕昇” “汉字激光照排之父” “中国现代汉字印刷革命的奠基人” “中国迎接知识经济挑战的先驱”。 2001年，王选获国家最高科学技术奖。 课后作业 作者简介 课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲，原文介绍了他自己人生中八个重要的抉择： 1.选择计算数学专业 2.研究软硬件结合领域 3.锻炼英语听力 4.直接跨入第四代激光照排系统的研制 5.致力于产业化 6.大力扶持年轻人 7.20世纪90年代进军日本市场 8.1995年进军广电业 王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。 王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。 王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。 本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。 抉择 扶植 阻碍 趋势 干预 堕落 狡辩 多多益善 阳奉阴违 招摇 撞骗 风口浪尖 强词夺理 zhí qū duò jiǎo jué ài fèng wéi qiǎng 课后作业 读读写写 逸事:世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。 抉择：经过深思熟虑后做的慎重、严谨的选择。 多多益善:越多越好。 阳奉阴违:表面上遵从，暗地里违抗。 风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理:本来没有理，硬说成有理。 平易近人:态度谦逊和蔼，使人容易接近。 不修边幅:不注意衣着、容貌的整洁。 理解词义 1.“我一生中的重大抉择”，这个“抉择”到底是什么？ “花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。” （第3段） 课后作业 初读感知 演讲思路 从现状说起，引出话题——— 一生中的重要抉择 阐述观点，扶植年轻人。 扶植年轻人的重要性、必要性 扶植年轻人的建议 自我提醒，不迷信权威 结束话题，总结全文。 勉励年轻人努力在大集体中体现自我价值 结构：条理清晰———有序 观点：见解精辟———有度 总（1）： 分（2-9）： 总（10）： 一、梳理演讲思路，了解作者观点 1.这篇演讲是如何引出话题的？ （1）微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过:“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”所以比尔·盖茨本人一定会在60岁之前退休。同样，让一个61岁的老者来领导方正。也是一件不可设想的事情。我是属于创造高峰过去的一个科学工作者。 引用、类比。 引用微软原董事长比尔·盖茨的话，并与之类比，交代了自己脱离一线工作的原因，表现了作者实事求是的态度。 （2）所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生;硕士生呢，九十点钟的太阳;博士生呢十点十一点钟的太阳。 比喻论证。以不同时段的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。 2.这样写有什么好处？ ①幽默生动的开场白，引起下文，为提出演讲话题做铺垫； ②活跃了现场气氛，有吸引听众的效果。 3.作者为什么要扶植年轻人来取代自己？ 提示：从1-6段找理由 为何扶植年轻人 1段：我已年过花甲，高峰已过。 3段：扶持年轻人是一种历史规律。 4段：可悲可笑的现象：年轻人做出成绩不被重视， 年老人往往被奉为权威。 5段：院士往往不是当前的学术权威。 6段：世界上很多创业的都是年轻人。 在论述话题时，作者列举了大量的、具体的事例： 思考：这些事例在论证中有何 ... ...
