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课件网) 唐 三 诗 首 杜甫 吏壕石 杜甫 当 胜 烟 顶 绝 满 凌 柳 会 时 恨 相 别 见 鸟 惊 难 心 唐玄宗开元二十三年(735),杜甫到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始漫游生活，这首诗就是在漫游途中所作。诗歌抒发了作者勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。 安史叛军攻进长安后，“大索三日，民间财资尽掠之”，又纵火焚城，繁华壮丽的京都变成废墟。 唐肃宗至德二载(757)三月，杜甫被押送到沦陷后的长安，时值暮春，触景伤怀。诗歌展示出诗人忧心国忧民、感时伤怀的情感。 新课导入 作者简介 杜甫，字 ， 代伟大的 诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝有盛而衰的变化过程，号称 “ ”，他本人也被后世尊称为 “ ”。因一度在长安城南少陵附近居住，曾自称“ ”，世称“ ”。 子美 唐 现实主义 诗史 诗圣 少陵野老 杜少陵 学习目标 1.了解与诗人有关的文学常识，结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实。（重点） 2.感受古体诗在句式、用韵方面的特点，品味叙事诗语言的特点。（难点） 3.感受作者对民生疾苦的同情，培养关注现实、关注民生的人文意识。（重点） 石壕吏 杜甫 暮投/石壕村，有吏/夜/捉人。老翁/逾墙/走，老妇/出门/看。 吏呼/一何/怒!妇啼/一何/苦! 听妇/前/致词：三男/邺城/戍。 一男/附书/至，二男/新/战死。 存者/且/偷生，死者/长已矣!室中/更/无人，惟有/乳下/孙。有孙/母/未去，出入/无/完裙。老妪/力/虽衰，请从/吏/夜归，急应 /河阳/役，犹得/备/晨炊。 夜久/语声/绝，如闻/泣/幽咽。天明/登/前途，独与/老翁/别。 háo yú yè shù qún yù 读民生疾苦 暮 投 石壕村，有吏夜捉人。老翁 逾 墙走，老妇出门看。 投宿 越过 跑 傍晚（我）投宿在石壕村，有差役在夜里来抓人。老头儿越墙逃走了，老妇人出门察看。 读民生疾苦 差役大声吆喝多么凶狠！老妇人哭哭啼啼多么凄苦！听见老妇人走上前去（对差役）说话：（我的）三个儿子都在邺城防守。一个儿子（托人）捎信回来，（说另外）两个儿子最近阵亡。活着的人姑且活一天算一天，死去的人生命永远结束了！ 吏呼 一何 怒！妇啼一何苦！ 听妇 前致词 ：三男邺城 戍 。一男 附书至 ，二男 新 战死。存者且偷生，死者长 已 矣！ 多么 走上前去（对差役）说话 防守 捎信回来 最近 停止，这里指生命结束 读民生疾苦 室中更无人，惟有 乳下孙 。 有孙母未 去 ，出入无 完裙 。 老妪 力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 还在吃奶的孙子 没有 离开 老妇 跟从 还能够 完整的衣服 回去 应征 家里再没有别的（男）人了，只有还在吃奶的孙 子。有孙子在，他的母亲还没有离去，出出进进没有一件完整的衣服。老妇（我）虽年老力衰，（但 ）请允许我连夜跟你们回营去，赶快到河阳去服役，还能够为军队准备早饭。 读民生疾苦 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 消失 形容低微、断续的哭声 指诗人登程赶路 夜深了，说话声消失，隐约听到低微、断续的哭声。天亮登程赶路的时候，（我）只同那个返回家中的老头儿告别。 读民生疾苦 1.请同学们自由朗读诗歌，尝试将以下课本剧补充完整，添加符合人物形象的动作、神态、语言等舞台说明，完成后和老师一起将当时的场景还原出来。 晓可怜之处 旁白：公元758年的某天傍晚，门外的狗忽然大声地吠起来，紧接着是一阵急促激烈的敲门声，伴随着差役凶狠的叫门声。准备睡觉的老翁从床上一跃而起，翻墙逃走，老妇颤颤巍巍地打开门...... 官吏A（神态:凶狠暴躁）：磨磨蹭蹭半天才开门！你家里男人呢？ 老妇（神态/动作:①_____）：我家里只有我了！我的命太苦了！ 官吏B（神态:不耐烦）：别废 ... ...
