1.2.2 加强宪法监督一★2024-2025学年人教版八年级道德与法治下册教学同步课件

(课件网) 1.2.2加强宪法监督 第一单元 坚持宪法至上 2024人教版道德与法治八年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 第一单元 坚持宪法至上教案 一、教学目标 知识目标 学生能够阐述宪法的地位，清晰说明宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 准确解释宪法规定的国家性质、根本制度、根本任务等重要内容，了解宪法对国家权力运行的规范。 理解宪法与其他法律的关系，认识到宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 能力目标 通过对宪法条文及案例的分析，培养学生的阅读理解、信息提取与分析归纳能力。 开展小组讨论与辩论活动，锻炼学生的团队协作能力，提升学生的语言表达和逻辑思维能力，引导学生学会从不同角度思考问题。 情感态度与价值观目标 激发学生对宪法的尊崇与热爱，增强学生的宪法意识，使学生自觉维护宪法权威。 培养学生的法治观念，引导学生在日常生活中自觉遵守宪法，积极践行宪法精神。 二、教学重难点 教学重点 宪法的重要地位与作用，即宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。 宪法规定的公民基本权利和义务，以及如何正确行使权利、履行义务。 教学难点 理解宪法与其他法律的关系，明确宪法在整个法律体系中的核心地位。 将宪法精神内化于心、外化于行，引导学生在日常生活中真正做到尊崇宪法、维护宪法。 三、教学方法 案例分析法：引入贴近学生生活或社会热点的宪法案例，引导学生分析讨论，激发学生学习兴趣，加深学生对知识的理解。 小组讨论法：针对特定问题组织学生进行小组讨论，促进学生之间的思想交流与碰撞，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。 多媒体教学法：运用图片、视频、动画等多媒体资源，直观展示教学内容，丰富教学形式，增强教学的吸引力和感染力。 四、教学过程 第一课时：宪法是根本活动准则 （一）导入新课（5 分钟） 播放一段关于国家重要政治活动的视频，如全国人民代表大会的召开，引导学生思考：在这些活动中，宪法发挥着怎样的作用？从而引出本节课的主题 ——— 宪法是根本活动准则。 （二）新课讲授（25 分钟） 宪法规定国家生活中的根本问题 通过展示宪法目录及相关条文，向学生介绍宪法规定的国家性质、根本制度、根本任务等内容。以我国国家性质 “工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家” 为例，解释其含义及重要意义。 组织学生对比宪法与普通法律的内容，引导学生思考：为什么说宪法规定的是国家生活中的根本问题？从而让学生认识到宪法的根本性。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 讲述 “孙志刚事件” 引发国务院对收容遣送制度进行修改的案例，让学生分析该事件中宪法发挥的作用。强调一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上。 介绍宪法宣誓制度，让学生了解宪法宣誓的意义，明白国家工作人员必须以宪法为根本活动准则，维护宪法权威。 （三）课堂小结（5 分钟） 引导学生回顾本节课所学内容，重点总结宪法规定国家生活中的根本问题以及宪法是一切组织和个人的根本活动准则这两个知识点。 （四）课堂练习（5 分钟） 通过多媒体展示一些与本节课知识点相关的选择题、判断题，让学生进行课堂练习，巩固所学知识。 第二课时：宪法具有最高的法律效力 （一）导入新课（5 分钟） 展示一幅法律体系的金字塔图，让学生观察并思考：在这个法律体系中，宪法处于什么位置？为什么会处于这个位置？由此引出本节课的主题 ——— 宪法具有最高的法律效力。 （二）新课讲授（25 分钟） 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 以《中华人民共和国未成年人保护法》为例，介绍该法律的制定过程，说明其是依 ... ...