出卷网 创建 出卷网 创建 出卷网 创建 出卷网 创建 出卷网 创建 出卷网 创建 出卷网 创建 出卷网 创建 净月高新区 2024 - 2025 学年度下学期模拟练习九 年级语文答案 一、积累与运用（15分） 1.（2 分）A。“孕育”有怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事 物的意思，更能体现中华文化历史悠久，历经沉淀产生无数瑰宝的过 程，“产生”相对更直白，“孕育”更合适。 2.（2 分）(1)烙 (2)yùn 3.（2分）B。A、C、D三项引号都表示特殊含义，B项“一带一路” 是特定称谓。 4.（2分）示例：薪火相传———敦煌莫高窟的千年传承，彰显了中华 文化薪火相传的坚韧。 5.（7 分）(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (2)今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 (3)会挽雕弓如满月 (4)了却君王天下事，赢得生前身后名 二、阅读（45分） （一）（7分） 6.（2 分）(1)同时得到 (2)停止，放弃 7.（2 分）C。“是亦不可以已乎”是反问句，不是设问句。 8.（3分）孟子以“鱼”和“熊掌”设喻，“鱼”和“熊掌”都是人 们想要的，但如果不能同时得到，人们通常会选择更珍贵的“熊掌”。 这就如同“生”和“义”，“生”是人们所追求的，“义”也是人们 所向往的，当二者不能兼得时，就像在“鱼”和“熊掌”之间抉择一 样，贤者会舍弃“生”而选择“义”，以此帮助读者理解“义比生命 更重要”的观点 。 （二）（8分） 9.（3分）我的大臣中有个叫盼子的，派他镇守高唐，赵国人就不敢 到东边的黄河里捕鱼。 10.（2分）此四臣者/将以照千里/岂特十二乘哉！ 11.（3分）《鱼我所欲也》主张在“生”与“义”不能兼得时要舍 生取义，看重道义。本文中威王不以明珠为宝，而是以能守护国家、 使百姓安宁的臣子为宝，看重的是臣子的才能和对国家的贡献，而非 物质财富。二者都体现了对精神层面价值的重视，不被物质利益所左 右 。 （三）（7分） 12.（2分）2025 年春晚主题“己巳如意，生生不息”，活用生僻字 “己巳”，激发人们了解其读音及含义的兴趣，体现了汉字的魅力和 中华文化的深邃，传递出积极向上的美好寓意，给观众带来心灵慰藉 和鼓舞，展示了中华文化的独特价值，从而体现了中华文化自信 。 13.（3分）冯骥才建议普及传统节日知识，春晚主标识设计将“己 巳”变化为“灵蛇吐信”造型，融合“己巳如意”谐音“事事如意” 的美好祝愿，普及了生肖文化和传统祝福文化；他还建议推进传统民 俗文化与现代生活方式衔接，春晚主标识通过创意设计，以现代的艺 术形式呈现传统元素，实现了传统与现代的结合，符合这一建议 。 14.（2分）C。A 项“彻底解决”说法错误；B项冯骥才说“福”字 不是必须全部倒贴；D项“己巳”对应农历四月，不是五月。 （四）（15分） 15.（2 分）(1)高中以前 (2)二十平方米左右集体宿舍，窗外景致不 佳 16.（2分）运用拟人的修辞手法，“疯疯癫癫”“四处求发展”“越 过”“伸向”等词，赋予花以人的情态和动作，生动形象地写出了盛 夏时花生长繁茂、生机勃勃的样子，表达了作者对这一居住环境的喜 爱之情 。 17.（4分）童年时的“月亮”，象征着美好与想象，是作者心灵的 寄托，代表着对充满奇幻想象世界的向往；高中时的“钱包”，因丢 失钱包的经历，让作者渴望有一间自己的屋子来保护个人物品，它承 载着作者对安全感和私人空间的渴望；师范专科学校时期的“手电 筒”，在黑暗中给作者带来光亮，让她能给家里写信，它象征着温暖 和与家人的情感联系，也体现了作者在陌生环境中的孤独和对家的思 念 。 18.（3分）结构上：“桂花”与前文童年时想象中去月亮上背桂花 树的情节相呼应，使文章结构更加紧密。情感表达上：“桂花”象征 着美好，深夜梦游寻桂花，体现了作者在成长过程中对美好事物的执 着追求，也暗示了作者对理想 ... ...
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