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课件网) 新课导入 在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。 丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。 今天，让我们跟随阿来一起跋山涉水，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。 学习目标 了解作者及作品，积累文中的生字词，在熟读的基础上理解文章内容。（重点） 理清作者的情感脉络，品味优美语句在文中的含义及表达作用，体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。（难点） 体会并感受作者对丽江古城的热爱之情，培养热爱大自然的美好情感。（素养） 作者介绍 阿来，藏族诗人，作家。四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。 其主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》，散文《大地的阶梯》等。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。2000年，其第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。2018年，作品《蘑菇圈》获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。 背景资料 2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。 但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。 初读正音 驿道 草甸 矗立 闸口 yì diàn chù zhá 徘徊 翡翠 掺入 砚池 pái huái fěi chān yàn 蘸到 渠水 擦拭 硕大 zhàn qú cā shì shuò 咕咚 老柏树 蜿蜒 ɡū dōnɡ bǎi yán 词语解释 漫溢 指水满向外流。 眺望 指从高处远望。 硕大 高大，肥大，巨大。 五彩斑斓 眼花缭乱，心神摇荡。 苍劲 指（树木）苍老挺拔。 轻盈 形容人或物动作、姿态轻柔、优美、漂亮。 目眩神迷 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 整体感知 文章以“一滴水经过丽江”为题妙在何处？ 一滴水经过丽江 “我” 时间、空间 对象 标题点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 整体感知 一滴水在什么时候经过了哪些地方？在文中标画出来，把握一滴水的游踪，并说说文章的写作顺序。 古代 玉龙雪山 驿道 纳西族村庄 草甸 落水洞 现代 黑龙潭 四方街 小桥 店铺 纳西人院子 果园和田地 金沙江 （白天—黄昏—夜晚—黎明） 整体感知 一滴水在什么时候经过了哪些地方？在文中标画出来，把握一滴水的游踪，并说说文章的写作顺序。 写作顺序 从古到今、从早到晚的时间顺序 从高到低、由远及近的空间顺序 整体感知 按照一滴水的游踪，给课文划分结构。 第一部分 （第1—5段） 以水滴“自述往事”的方式，叙写历史。由高而下，从雪峰直入地下。 第二部分 （第6—16段） 以水滴“旅途记事”的方式，描写现在。平地起伏，接近游人的视角。 整体感知 根据文章前两段的介绍，“我”这“一滴水”是怎样形成的？ “我”是由雾气化成的一片雪，然后变成坚硬的冰，成为冰川的一部分，再遇到阳光，融化成一滴水。而在成为雾气之前，“我”也是一滴水。 整体感知 “我”在去丽江坝的路上都看见了些什么？ 高大挺拔的松与杉、开满鲜花的杜鹃和山茶、马帮、驿道、纳西族村庄和明朝正在建筑的四方街。 文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？ 整体感知 体现了丽江古城的美丽，古城历史悠久，有丰厚的文化底蕴。 第6段“再次醒来，时间又过去了好几百年”有什么作用？ 点明“我”沉睡时间之长，暗示丽江将会 ... ...
