思 眉山实验高级中学2023级高二下学期第一次月考 “中华民族新文化”的宝贵资源。有的命题我们理解了也实现了，有的命题我们理解了但是并没有实现，有的命题我 们不仅没有实现甚至也没有理解。这不只是由于鲁迅思想的深刻与超前，也是由于我们与鲁迅思想存在的时差与异质。 语文 鲁迅是常读常新的，他已经成为一个世纪性和世界性的话题，我们花费了半个多世纪的时光阅读鲁迅，理解鲁迅。 出题人：高二语文组 审题人：高二语文组 2025.3.10 当我们如梦初醒理解了某个思想难题时，发现鲁迅早已站在那里，静静地接受我们的敬意。千年历史，百年风云，在 跌宕起伏的文化演进中，我们庆幸有过鲁迅。鲁迅思想的超前和深刻作为中国文化发展的一种精神资源，应该值得我 注意事项： 们百倍的珍惜，让鲁迅活在当下。 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填与在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡 (摘编自张福贵《“五四”新文化方向与鲁迅思想的精神指向》) 上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2那铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑，写在试题卷、材料二： 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 “欧西”（西方）的哪些东西是不合中国国情的？当时鲁迅主要讲了两条，一是只追求物质文明，不重视精神境界的提 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上 高：“诸凡事物，无不质化，灵明日以亏蚀，旨趣流于平庸…物欲来蔽，社会憔悴。进步以停，于是一切诈伪罪恶，蔑 的非答题区域均无效。 弗乘之而萌，使性灵之光，愈益就于黯淡。”二是西方的选举政治。鲁迅认为那种民主并不高明，“见于西方者不得已，横 4,考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交 取而施之中国则非也”：而所谓议会则无非是“将事权言议，悉归奔走干进之徒，或至愚屯之富人，否亦善垄断之市侩， 特以自长昔捐，当列其班，况复掩自利之恶名，以福群之令誉”。这些想法很能体现青年鲁迅对中国历史进程的深刻思考。 第I卷（阅读题） 当然鲁迅当时还没有来得及对他心目中的“新宗”和“人国”提出更具体的意见，因而不免有些空想的色彩，但他 ·、现代文阅读(35分) 否定了“言非同西方之理弗道，事非合西方之术弗行”的流行忠潮，是无比深刻的。中国历史后来的发展充分证明了鲁 (一)现代文阅读I（本题共5小题，17分) 迅这一思想的预见性和深刻性。 阅读下面的文字，完成1一5题 鲁迅强调中国应当走自己的路，要建立有中国特色的新社会，并且若要如此，就要广泛吸收外来文化的营养。鲁迅 材料一： 翻泽了大量的外国作品，又一向强调采用“硬译”的方法严防思想走样，产生误解。鲁迅赞成将外国可用的思想中国 鲁迅在历史与未米之间执着于现在，主要体现为深刻的忧患意识和批判精神。这种忧患意识和批判精神继承了中 化，但这种“化”绝不是一个译者就能完成的，而应当在充分研究、深入思考之后，在从事了大量的实践之后。洋为中 国儒家忠想流脉中的士大夫济世精神，这是毋膚置疑的事实。但是如果仅仅停留于这一层面的理解，就等于将鲁迅独 用需要一个过程，不能指望立竿见影，译者只要泽得准确，以供大家参考就好。这也正表现了一种文化自信，不管是什么东 异的思想与先锋的意识和传统精神混淆起米，如此鲁迅也就与传统士大夫并无二致，“鲁迅文化”也就不成其为“鲁 西，我们都能消化。 迅文化”了。 (摘编自顷农《鲁迅的文化自信一兼谈“五四"文学精神》) 鲁迅的思想来源和思想属性是与传统迥异的，也是与众不同的。他不像晚明时期李贽及公安派诸人那样，凭借原 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()。(3分) 儒思想及生命力量在传统中反传统，而是以种个性主义与人 ... ...
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