/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【素养测评】苏教版科学六年级下册 第二单元《生物和栖息地》测试基础卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、知识广场（每空 1 分，共 10 分） 生物连同它们周围的环境叫做（ ）。在一个生态系统中，如果植物、动物及（ ）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。 食物链中能自己制造食物的生物叫（ ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（ ）。 生态瓶中的植物通过（ ）作用为动物提供氧气，动物通过呼吸作用为植物提供（ ），它们相互依存，共同构成一个整体。 像蝗虫这样，体色与环境颜色十分相似，人们把这种体色称为（ ），这是生物适应环境的一种表现。 骆驼脚掌宽大，脚垫厚实，有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（ ）、睫毛（ ）可抵御风沙。 许多鸟类每年都要进行（ ），这是它们适应环境变化的一种行为。 二、判断大厅（每题 2 分，共 20 分） 一片森林中的所有生物可以看作一个生态系统。（ ） 食物链的起始环节一定是绿色植物。（ ） 为了让生态瓶中的生物生活得更好，应该把生态瓶放在黑暗的地方。（ ） 保护色只能为动物提供隐蔽自己的机会，对它们捕食猎物没有帮助。（ ） 北极熊的白色皮毛不仅能起到保暖作用，还具有保护色的功能。（ ） 沙漠中的植物叶子都很大，以增加水分蒸发，保持体内水分平衡。（ ） 生态系统中的平衡是不变的，一旦遭到破坏，就无法恢复。（ ） 做生态瓶时，水生植物的数量越多越好。（ ） 青蛙冬眠是对寒冷环境的一种适应。（ ） 人类对自然环境的改变，对生物的生存没有影响。（ ） 三、选择乐园（每题 2 分，共 30 分） 下列属于生态系统的是（ ）。 A. 一群羊 B. 一条河中的所有鱼 C. 一片草原 “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，虾米在这条食物链中属于（ ）。 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 制作生态瓶时，以下做法正确的是（ ）。 A. 用新鲜的自来水 B. 让生态瓶保持一定的光照 C. 一次性放入大量的小鱼 下列动物中，（ ）的体色不属于保护色。 A. 雪地里的雷鸟 B. 绿色草地上的蝗虫 C. 花丛中的蝴蝶 下列植物中，适合生长在沙漠环境中的是（ ）。 A. 香蕉树 B. 仙人掌 C. 松树 下列现象中，属于生物对环境适应的是（ ）。 A. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 森林能保持水土 C. 海豹的皮下脂肪很厚 在一个草原生态系统中，以下食物链正确的是（ ）。 A. 阳光→草→羊→狼 B. 草→羊→狼 C. 狼→羊→草 下列生物之间属于竞争关系的是（ ）。 A. 草原上的狼和羊 B. 稻田里的水稻和杂草 C. 豆科植物和根瘤菌 许多鸟类在冬天来临之前会飞到南方温暖的地方越冬，春天又飞回北方，主要原因是（ ）。 A. 南方的食物更丰富 B. 南方的天敌少 C. 适应温度的变化 下列关于生态平衡的说法，错误的是（ ）。 A. 生态平衡是一种动态的平衡 B .生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变 C. 生态系统具有一定的自我调节能力来维持生态平衡 下列动物中，（ ）具有拟态的特点。 A. 枯叶蝶 B. 老虎 C. 斑马 以下人类活动中，对生态平衡有利的是（ ）。 A. 植树造林 B. 围湖造田 C. 过度放牧 生态瓶中的小鱼浮出水面呼吸的次数增多，可能是因为（ ）。 A. 水中氧气不足 B. 水中食物不足 C. 小鱼想晒太阳 下列关于栖息地的说法，错误的是（ ）。 A. 不同的生物有不同的栖息地 B . 栖息地为生物提供了生存的基本条件 C. 一种生物只能在一个栖息地生活 下列现象中，不能体现生物适应环境的是（ ）。 A. 变色龙会随环境改变体色 B. 大树底下好乘凉 C. 竹节虫的身体像竹节 四、问题城堡（每题 4 分，共 20 分） 简述什么是生态系统以及它的组成部分。 举例说明食物链中各种生物之间的关系，并解释为什么食物链通常不超过 5 个环节。 制 ... ...
