ID: 22737113

人教A版高中数学必修第二册9.1.3获取数据的途径课件+作业含答案

日期:2025-04-20 科目:数学 类型:高中课件 查看:23次 大小:1247111B 来源:二一课件通
预览图 0
人教,数据,作业,课件,途径,获取
    1.多选题以下问题,适合用全面调查的有 ( ) A.旅客上飞机前的安检 B.学校招聘教师,对应聘人员的面试 C.了解全班学生的课外读书时间 D.了解某一种型号汽车的耗油情况 解析:旅客上飞机前的安检,意义重大,宜用全面调查,故A选项符合题意;学校招聘教师,对应聘人员面试必须全面调查,故B选项符合题意;了解全班学生的课外读书时间,数量不大,宜用全面调查,故C选项符合题意;了解某一型号汽车的耗油情况,工作量大,不适合用全面调查,故D选项不符合题意. 答案:ABC 2.下列事件中最适合使用普查方式收集数据的是 ( ) A.为制作校服,了解某班同学的身高情况 B.了解全市初三学生的视力情况 C.了解一种节能灯的使用寿命 D.了解我省农民的年人均收入情况 解析:A项人数不多,适合使用普查方式,符合题意;B项人数较多,结果的实际意义不大,因而不适用普查方式,不符合题意;C项是具有破坏性的调查,因而不适用普查方式,不符合题意;D项工作量巨大,不适用普查方式,不符合题意. 答案:A 3.(2023·中山校级期中)研究下列问题: ①某城市元旦前后的气温; ②某种新型电子元件使用寿命的测定; ③电视台想知道某一个节目的收视率; ④银行在收进储户现金时想知道有没有假钞. 一般通过试验获取数据的是 ( ) A.①② B.③④ C.② D.④ 解析:①通过观察获取数据,③④通过调查获取数据,只有②通过试验获取数据. 答案:C 4.多空题为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的3名同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计值.小明的调查方式是抽样调查,调查的总体为全校学生的身高,个体为每个学生的身高,样本为3名学生的身高,样本量为3. 解析:(1)小明的调查是抽样调查. (2)调查的总体是全校学生的身高;个体是每个学生的身高;样本是从中抽取的3名学生的身高;样本量是3. 5.某市水文站发布的8月1-6日期间,每日下午2:00的汛情公告.8月1日:水位32 m;8月 2日:水位32.9 m;8月3日:水位 32.4 m;8月4日:水位32.6 m;8月5日:水位 32.2 m;8月6日:水位31.8 m(警戒水位32 m,历史最高水位32.6 m).根据上面的数据,完成下面的折线统计图. 某市8月1-6日汛情统计图 (1)哪几天超过了警戒水位,哪几天超过了历史最高水位 (2)水位最高的是哪一天 水位最低的是哪一天 相差多少米 (3)填写下表: 日期 8月 1日 8月 2日 8月 3日 8月 4日 8月 5日 8月 6日 水位/m 32 32.9 32.4 32.6 32.2 31.8 高出警戒 水位/m +0.9 (4)根据上表数据,在下图中标出高出警戒水位的数值,并制成折线统计图,并与上面的折线统计图比较,有什么相同和不同的地方 解:根据题干中已知数据可绘制成折线统计图,如图所示. 某市8月1-6日汛情统计图 (1)8月2日、3日、4日、5日超过了警戒水位,8月2日超过了历史最高水位. (2)水位最高的是8月2日,水位最低的是8月6日,相差32.9-31.8=1.1(m). (3)根据题干可补充完整以下统计表: 日期 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 水位/m 32 32.9 32.4 32.6 32.2 31.8 高出警戒水位/m 0 +0.9 +0.4 +0.6 +0.2 -0.2 (4)制成折线统计图如图所示. 与上面的折线统计图比较,折线的形状是一样的,但是它们所表示的意义不同,第一个统计图中表示的是每天的水位情况,第二个折线统计图表示的是高出警戒水位的情况.(课件网) 第九章 统 计 调查 试验 观察 查询 答案:(1)× (2)√ (3)√ 解:不宜用全面调查的例子有对灯泡寿命、火柴质量、炮弹杀伤半径等的调查.因为适合全面调查的对象一般有以下几个特征:①范围较小;②容易掌控;③不具有破坏性;④可操作性较强.以上调查不具有这些特征. 答案:A 解析:老师没有明确是选举一位学习优秀,还是品质优秀,还是其他方面的同学,调查的问题不够明确. 答案:C 解析:由图知,该流域径流量、降水量、输 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~