2024-2025学年统编版（2024）小学道德与法治一年级下册4.15《戴上红领巾》 第二课时 课件（共24张PPT）

(课件网) 第15课 戴上红领巾 第二课时 我们已经是一名光荣的少先队员了，怎么才能成为一名优秀的少先队员呢？ 说一说 成为少先队员后的你，在队旗下体验了哪些成长？ 参观革命烈士纪念馆，参观革牛图命烈士纪念馆不仅是对历史的回顾，更是对精神的洗礼。通过展示烈士们的英勇事迹和遗物，可以激发人们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。 革命烈士纪念馆也是一部活生生的历史教材，它记录了革命历程中的艰辛和付出，帮助后人了解历史真相，汲取前进的力量。 学习少先队知识，了解少先队，培养爱国情怀。 少先队知识大竞赛 比一比，看谁会的题目最多 1.少先队的全称是什么 2.少先队员的标志是什么 3.少先队有哪些礼仪？ 4.少先队队歌是什么？ 5.少先队的建队日是哪天？ 6.什么是少先队的队礼？它的含义是什么？ 参观科技成果展览，那里展览展示了我国科技发展的辉煌成就。了解最新的科研成果，我感受到了祖国的强大。 你有什么样科技梦想，师下宽去新教材和大家分享一下，说不定未来的哪天，就由你亲自实现了呢。 每天主动整理书包和课桌，说“要向小英雄学习自己的事情自己做”。 学会正确折叠红领巾，每天早晨帮同桌检查佩戴是否端正。 发现操场有被踩倒的小花，插上“小草也会疼”的温馨提示牌。 发现同学咳嗽主动递温水，被老师表扬“细心小管家”。 和爸妈用旧衣服给娃娃做“迷你红军装”，举办家庭红色故事会。 我在队旗下开始慢慢长大，“时刻准备着”成为祖国的栋梁。 分组讨论 我们渴望在队旗下茁壮成长，变得更优秀！那么，除了前面提到的，我们还能从哪些地方加油呢？ 遵守承诺，主动承认错误（如考试不作弊、拾金不味）。 采访长辈记录家乡红色故事，制作成手绘册在少先队阵地展示。 成立“红领巾课题小组”，探索课本外的主题（如研究红领巾历史、设计航天模型）。 与队员组队参加“百日运动打卡”，设计趣味运动项目（如跳皮筋革命歌曲版）。 改编经典红色故事为情景剧，融入现代元素进行创编。 开展“2045年的我”生涯幻游活动，畅想如何为国家贡献力量。 在队旗下，我茁壮成长，未来的我会逐渐成为一个有担当、懂团结、知奉献的人，我将带着这份成长继续前行。 课堂小结 感谢同学们的观看