统编版五年级语文下册第五单元自测卷（含答案）

统编版五年级语文下册第五单元自测卷 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 班级准备进行“多样人物展风采”主题活动，请你和同学们共同参与。 第一部分 积累与运用(48分) 梳理人物故事 一、时代人物·你和小组成员在梳理时代人物资料的过程中遇到了一些问题，请你解决。(24分) 【资料一】张孝宅是我国书画修复领域的泰斗，①他坚持“修旧如旧”的原则，边蒸边揭，蒸软一层揭一层，揭不开时便再蒸再揭，揪(qiū jiū)住每一厘细节，最终攻克了难度最大的揭展难关。他从不监(jiān jiàn)守自盗，不欺诈(zhá zhà)作伪，每一步都如同蘸(zhān zhàn)墨般精准，最大限度地保留了古书画的原始面貌。 【资料二】林俊德是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，他一生隐姓埋名，投身于核试验这一shén shèng( )事业五十余载，体现了宏大的gé jú( )。在被确诊为胆管癌晚期到去世的二十多天里，医生和家人不停地劝他躺下休息。②他哑着hóu lóng( )说：“我要工作，不能躺下，一躺下就起不来了。”他与死神争分夺秒直至生命最后一刻，kān chēng( )时代楷模。 1.请你用“ ”为【资料一】中的加点字选择正确的字音。(8分) 2.请你根据拼音在【资料二】的括号中填入正确的词语。(8分) 3.资料中画横线的两个句子表现了人物特点，请你简要赏析。(8分) (1)句子①通过 描写，以一系列具体的细节，写出了修复工作的 ，刻画出了张孝宅精益求精、坚持不懈的形象。 (2)句子②通过 描写，表现出林俊德在面临生死考验时也不愿放弃自己的职责与使命，刻画出了林俊德 的人物形象。 二、芸芸众生·在梳理不同领域人物事迹的过程中，你们发现每个普通人都各有其独特的魅力，请你完成下列题目，体悟这些人物的不同特点。(24分) 1.京剧脸谱通过面部色彩直接表现人物性格。请你结合资料，为下列人物选择合适的脸谱颜色。(4分) 京剧脸谱颜色的内涵：红色代表忠贞、英勇，白色代表奸诈、阴险，黄色代表凶狠，灰色代表贪婪，绿色代表莽撞。 严监生——— 脸谱。他临终之际因为心疼两茎灯草而不肯断气。可以看出严监生是一个贪婪吝啬的人。 小嘎子——— 脸谱。他在被敌人拷问时，坚贞不屈；还在部队攻打岗楼时，设法在岗楼里放火，配合大部队。由此可见小嘎子是一个正直善良、有勇有谋的小英雄。 2.你制作了以下人物卡片，下面依次放入①②中的词语，正确的一项是(3分)( ) A.健壮结实 技艺高超 B.健壮结实 聪明机智 C.好吃懒做 技艺高超 D.聪明机智 技艺高超 3.查阅字典后，你认为最适合填进③中的字是(3分) ( ) 汉字 读音 释义 A. 绊 bàn 挡住或缠住，使跌倒或使行走不方便：~马索|一不留神被石头~倒了。 [羁绊](jī~)束缚：挣脱封建礼教的~。 B. 拌 bàn 搅拌；搅和：~饲料1~饺子馅儿1~草喂牛。 C. 半 bàn ①二分之一：十个的一~是五个|~米布|一吨~|分给他一~。②在……中间：~夜1~途而废。③不完全：~透明1~脱产。 4.你想根据刷子李的故事绘制一幅思维导图，请你补全下面的空缺部分。(14分) 走近人物故事 三、劳动人民·在梳理了不同领域人物的故事之后，你找来了一篇关于劳动人民生活的文章，请阅读并回答下面的问题。(22分) 岁月里的补锅声 刘群华 ①补锅匠许师傅走村串巷地谋生活。他挑着一副旧担子，一头是风箱，一头是竹筐，竹筐里放着两三把锤子、几斤煤块。这些零碎的东西，几乎是他全部的行当。 ②许师傅补锅前要吆喝一来回，一手拿脸盆，一手拿小木棒，边走边“砰砰”地敲，同时一边吆喝：“补锅———补脸盆杯子———�他的吆喝声恰到好处，不让人生厌。巷中的人们听到吆喝声后便拣起家中有破洞的锅盆，出来寻找他。 ③许师傅手艺好，人也好。他开炉不急不慢，待摆好了架势，拿出一口铁锅，反复瞄上几眼，心里斟酌一 ... ...