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课件网) 贾谊《过秦论》 杜牧《阿房宫赋》 苏洵《六国论》 导 入 0 6 “仁义不施” “不爱其民” 六国为什么被灭 积累文中重要的文言实词、虚词、古今异义词、通假字等知 识，领会文句意思，通过朗读，揣摩词句的含义，品味文章 的语言风格。 梳理“总分式”论证结构，分析对比、假设等论证方法，体 会借古讽今写作特点。 学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的手法和生 动形象的语言特色。 了解战国时期的历史背景和苏洵所处的北宋时代的社会状况， 领会作者借古讽今、关心国家命运、反对屈辱求和的思想。 语言的建构 和运用 思维发展 与提升 审美鉴赏 与创造 文化传承 与理解 教学目标 壹 · 知人论世 苏 洵 (1009年5月22日-1066年5月21日)字明允，自 号老泉，北宋文学家。他精于古文写作，尤其擅长政 论，其议论明畅，笔势雄健。苏洵与他的两个儿子苏 轼、苏辙并以文学著称于世，世称 “ 三苏” , 均 被 列 入 “唐宋八大家”。 苏洵的文章常常针 砭 时 弊，具有很强的现实意 义，他主张 “言必中当世之过” 。 作者简介 苏洵擅长散文，尤其善于政论，文笔流畅雄健。 他摆脱了科举应试的功利心，提倡文章要 “得乎吾 心” 而作，主张写“胸中之言”,因此达到了难得 的 “自然成文” 的效果。 其散文最突出的特点是语言犀利，对北宋社会的 阴暗进行毫不留情的揭露和鞭挞，但同时在剖析问题 严重性的过程中又会巧妙地折转笔锋，淡化语气，改 变文章节奏，使人接受他的犀利与委婉。其文章选材 以小见大、见微知著,结构完善，常见于平凡无奇之 中显曲折之妙，还极具创新精神，主张立意出奇。 散 文 特 色 两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样 “陪邻”的 结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带 来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 作者想通过 分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。 ◇北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五 代军人乱政，实行中央专制集权制度， 将军权完全收归中央，造成了军事上的 衰势，军事上软弱无能以致外交妥协投 降。北宋建国往后一百年间，与契丹、 西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所 处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万 背景介绍 吐蕃诸部 大理 北宋疆域示意图 黑 汗 西州回鹊 北宋 。 出 辽 西夏 标题释义 “论 ” 是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理 ①政论 于。发表作者对于当时政治的见解 ②史论 国， ， ，论为。当时 “ 六 国 论 ” 》 即“六国破灭之论”,文章旨在分析六国失败的原因。 本文即史 历史教训 借鉴 总结 治 史 供 历 统治者提 通过评论 和主张 主要用 赂秦lù 六国互丧sàng 率赂秦耶shuài 获邑 y ì 思厥jué 暴霜露pù 草芥jiè 与嬴yíng 泊牧jì 殆尽dài 荆棘jīng jí 悲夫 f ú 为……之所wèi 日 削月割xuē 苟以gǒu 读文正音 叁 ·文本研读 灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶 曰：不赂者以赂者丧。 因为 判断 保全，形作动 全都 一概 盖失强援，不能独完 ，故曰：弊在赂秦也。判断 六国的灭亡，不是(因为他们的)武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用 土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量， (这就)是灭亡的原因。 有人问： “六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗 ”(回答)说 :“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家 失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。 第一段 动词，打仗、作战 兵器、武器 六国破灭，非兵不 利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破 以财物赠予秦国，这 里指向秦割地求和。 赂，赠送财物。 规律，道 ... ...
