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19.2.1正比例函数(课时2)教学课件(共27张PPT)初中数学人教版八年级下册

日期:2025-04-20 科目:数学 类型:初中课件 查看:84次 大小:24155420B 来源:二一课件通
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(课件网) 19.2.1正比例函数 (课时2) 第十九章 一次函数 素养目标 1.会画正比例函数的图象 ; 2.理解正比例函数的图象的特点,会利用两点法画正比例函数的图象; 重点 3.掌握正比例函数的性质,并能灵活运用解答有关问题; 难点 重点 复习导入 1.一般地, 叫做正比例函数. 形如 y = kx ( k 是常数,k ≠ 0)的函数 2.描点法画函数图象的三个步骤是_____、_____、_____. 列表 描点 连线 能否用描点法画出正比例函数的图象? 探究新知 画出下列正比例函数的图象: (1)y = 2x,y = x; 解:函数 y = 2x 中自变量 x 可为任意实数. x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -6 -4 -2 0 2 4 6 … ①列表如下: 探究新知 ②描点:在直角坐标系中描出表格中数对对应的点; ③连线:连接直角坐标系中的点,如图所示. 用同样的方法,可以得到函数 y = x 的图象. y = 2x y = x 探究新知 y = 2x y = x 观察图象你能发现什么? 这两个图象都是经过原点的 ,而且都经过第 象限,从左向右 . 一、三 直线 上升 探究新知 画出下列正比例函数的图象: 解:函数 y = -1.5x中自变量 x 可为任意实数. x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … 4.5 3 1.5 0 -1.5 -3 -4.5 … ①列表如下: (2)y = -1.5x,y = -4x; 探究新知 ②描点:在直角坐标系中描出表格中数对对应的点; ③连线:连接直角坐标系中的点,如图所示. y = -1.5x 探究新知 用同样的方法,可以得到函数 y = -4x的图象. y = -1.5x y = -4x 探究新知 观察图象你能发现什么? 这两个图象都是经过原点的 ,而且都经过第 象限,从左向右 . 二、四 直线 下降 y = -1.5x y = -4x 归纳总结 k的取值范围 经过的象限 增减性 k>0 一、三 y 随 x 的增大而增大 k<0 二、四 y 随 x 的增大而减小 一般地,正比例函数 y = kx ( k是常数,k≠0 )的图象是一条经过原点的直线, 我们称它为直线 y = kx . 探究新知 经过原点与点 (1,k) (k 是常数,k ≠0)的直线是哪个函数的图象? 画正比例函数的图象时,怎样画最简单?为什么? 探究新知 O 1 2 3 4 1 2 3 (1,k) 因为两点确定一条直线,所以可用两点法画正比例函数 y = kx (k ≠ 0) 的图象.一般地,过原点和点(1,k) (k 是常数,k ≠ 0) 的直线,即正比例函数 y = kx (k ≠ 0) 的图象. 探究新知 用你认为最简单的方法画出下列函数的图象: (1)y = x; (2)y = -3x. x 0 1 y=-3x 0 -3 0 y = x y = -3x C A B 二 C D D 小结 正比例函数的图象和性质 图象:经过原点的直线. 当 k>0 时,经过第____ __象限; 当 k<0 时,经过第____ __象限 性质: 当 k>0 时,y 的值随 x 值的增大而_____; 当 k<0 时,y 的值随 x 值的增大而_____ 一、三 二、四 增大 减小 谢谢同学们的聆听 ... ...

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