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课件网) 青春之光 祝红蕾 1、了解黄文秀的扶贫事迹，总结课文中提到的主要事件。 2、学习本文如倒叙与顺叙结合，铺叙与细节描写并呈，正面描写与侧面烘托配合等写作手法。 3、学习黄文秀不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献的精神品质，理解作者对黄文秀的敬佩、怀念之情。 学习目标 反映改革开放以来社会主义先进文化的文章，在修订版教材中相对较少。有鉴于此，人教社产生了一个大胆的想法，那就是邀请部分作家现场创作一篇文章，体现与时俱进的原创性、新颖性。经过修改后，将其编入教材，供广大师生学习。 选择谁作为文章的主人公呢？经过热烈的讨论，人教社最终选择了“时代楷模”“七一勋章”获得者———黄文秀。 人教社发出征募令，许多作家应征，其中不乏知名作家。作家们在百坭村寻访了大量村民，掌握了大量的第一手资料，并开始写作。最终祝红蕾的《青春之光》以大多数票胜选。 原稿是10000多字，6月26日《中国青年报》刊发时，她已删改为近4000字。人教社选中后，为了适应初中语文教学的需要，她和专家、编者到北京进行了多次修改，最终在教材中呈现的课文是2000多字。 激情导入 祝红蕾，潍坊临朐人，现为中国作协会员，潍坊市文联首届签约作家。《举手投足之间》等文章被选入中高考阅读题，小说作品被选入《小说选刊》《2010年度中国短篇小说》《2023年中国女性小说选：明月梅花》等。已出版散文集《清欢过红尘》《在一只碗里过一生》，中短篇小说集《金波的星期九》。获山东散文30年创作新锐奖、首届延安文学奖等奖项，被评为山东省十佳青年散文家、 齐鲁文化之星等。 走近作者 黄文秀同志生前是广西壮族自治区百色市委宣传部干部。2016年硕士研究生毕业后，她自愿回到百色革命老区工作，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。 2019年6月17日凌晨，黄文秀同志在突发山洪中不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。黄文秀同志被追授“全国三八红旗手”“全国脱贫攻坚模范”等称号。 人物链接 祝红蕾到乐业县百坭村采风时，黄文秀已经离开4年。“但是她的气息还在，每个人谈到黄文秀的时候，就像谈到自家亲人一样，充满了怀念，特别亲切。”祝红蕾说，大家回忆里的每一件小事，都折射出黄文秀对党忠诚、对事业热诚、对群众真诚的青年党员风采。 “黄文秀的故事深深地打动了我，我想创作一篇散文，带大家重走一遍她走过的‘长征路’。”祝红蕾在接受记者采访时表示，写作的灵感来自内心的虔诚和敬畏，来自对笔下人物的认同、理解和爱，希望用文字的力量再现黄文秀的“青春之光”，以此照亮更多的人。 《青春之光》全文刊发于2024年6月26日出版的《中国青年报》第3版。 背景链接 1、概念：报告文学是一种独特的文学形式，它结合了新闻和文学的特点，旨在真实、及时地反映社会生活和人物活动。 2、特点： (1)真实性：报告文学的核心在于其真实性。它必须基于真实发生的事件，不允许虚构或夸大其词。 (2)文学性：运用文学语言和多种艺术手法来增强文章的可读性和感染力，包括生动的情节描述、典型的细节刻画以及抒情和议论性的表达方式。 (3)新闻性：报告文学中对事件的选择和叙述方式上，要求作者能够迅速而准确地捕捉并呈现事件的核心要素。 知识链接 报告文学 灌溉（ ） 拍摄（ ） 倾泻（ ） 屯子（ ） 静谧（ ） 吞没（ ） 辗转（ ） 熟络（ ） 心扉（ ） 赔钱（ ） 执拗（ ） 抖擞（ ） 散架（ ） 崎岖（ ） 硝烟（ ） 铆（ ） 噩耗（ ） 毛坯（ ） 驻足（ ） 膝盖（ ） 检查预习 1、给红色的字注音。 gài shè xiè tún mì mò zhǎ ... ...
