中小学教育资源及组卷应用平台 第27讲 声现象 考点 常见题型 考点分值 1．知道声音产生的原因 选择、填空 2～4分 2．知道声音传播的条件 选择(综合型)、填空 2～4分 3．知道声音的传播速度 选择(综合型)、填空 2～4分 4．掌握超声波与次声波的相关知识 选择(综合型)、填空 2～4分 5．知道声音的特性并能判断 选择(综合型)、填空 2～4分 6．掌握耳的结构与听觉的形成 选择(综合型)、填空 2～4分 7．噪声的危害和防止噪声的途径 选择(综合型)、填空 2～4分 1.声音的发生：由物体的 而产生。 2.声音的传播：声音靠 传播。 不能传声。在日常生活中我们听到的声音是靠 传来的。声音的传播形式是 。 3.声音速度：声速与 和 有关，具体关系是 。 利用回声可测距离 ：某同学对着一山崖高喊一声，2 秒后听到回声，该同学距山崖有 。 1. （即声音的 与 有关） 5、乐音的三要素 2. （即声音的 与 和 有关） 3. 。（声音的特色） 老黄牛叫的音调 ，响度 ；小老鼠叫的音调 ，响度 . 频率高于 Hz的声波为超声波，低于 Hz的声波为次声波。次声多于 有关。用来监测核试验和预测多种自然灾害。超声即能传递 又能传递 。 超声波应用：工业上 ； 海洋上 ；医学上 ；生活 ；交通上 。 8、人们用 来划分声音强弱的等级、减弱噪声的途径： (1)在 减弱；具体措施_____。 (2)在 中减弱；具体措施 。 (3)在 处减弱。 具体措施 。 知识点1：声音的产生和传播 【例题】 1．“胜哥”带着几个进步较大的同学去彩虹桥游玩，夜幕下，变幻的霓虹灯光秀，让彩虹桥增添了梦幻色彩。下列叙述中错误的是（ ） A．霓虹灯内充入的主要是稀有气体 B．音乐传入人耳在鼓膜处产生听觉 C．喷泉过程中能量转化为电能转化为机械能 D．水面上的倒影是光的反射造成的 ◆变式训练 2．如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 知识点2：声音的特性 【例题】 3．小科通过微信公众号“胜哥课程”看了一些声学实验视频。下列探究影响声音响度的因素的实验中可行的是（ ） A．用大小不同的力拨动同一根弦 B．敲击鼓皮绷紧程度不同的鼓 C．抽出钟罩内的空气弦 D．用同样的力敲击液面高低不同的水瓶 ◆变式训练 4．中央广播电视总台制作的《我和我的祖国》主题MV红遍网络，唱者激情无限，欢笑与润水交织，听者观者动容，激发人性中真实、温暖、朴素的爱国情怀。下列说法正确的是（ ） A．歌手可以通过麦克风来提高声音的音调 B．歌声通过空气传入现场观众的耳朵 C．现场观众大合唱的声音比歌手的声音传播速度更快 D．电视机前的观众根据响度来识别不同的伴奏乐器 知识点3：噪声的危害和控制 【例题】 5．噪声已成为当今社会的一大公害，而声音的强弱是认定噪声的重要指标。人们用“分贝”来划分声音强度的等级，零分贝是人们刚刚可以听到的最弱的声音强度，也叫听觉下限。根据所学知识，较理想的学习、生活环境，声音强度的等级应是（ ）。 A．50dB-70dB B．30dB-40dB C．90dB左右 D．MOM左右 ◆变式训练 6．穿越村庄、住宅区的高速公路旁，常设置数米高的挡板，这是为了（ ） A．提醒司机安全行车 B．防止车辆冲出车道 C．防止车辆废气外逸 D．减少噪声向外传递 知识点4：耳与听觉 【例题】 7．去年，央视一套播放明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗，对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（ ） A．鼓膜、听小骨、咽鼓管和鼓室组成中耳 B．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 C．鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎 D．遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡 ◆变式训练 8．将每年3月3日设为“国际爱耳日”，是 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
