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11.1不等式及其解集--习题课件(51张PPT)2024-2025学年人教版数学七年级下册

日期:2025-04-21 科目:数学 类型:初中课件 查看:97次 大小:7182038B 来源:二一课件通
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11.1,七年级,数学,人教,学年,2024-2025
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(课件网) 第十一章 不等式与不等式组 §11.1 不等式 第1课时 不等式及其解集 知识点1 不等式及列不等式 用不等式表示下列关系. (1)“x的2倍大于4”表示为 ; (2)“a与b的和不大于3”表示为 ; (3)“x的绝对值与1的和不小于1”表示为 ; 2x>4  a+b≤3  |x|+1≥1  变式 规律与方法   列不等式时,注意“大于”“不大于”“小于”“不小于”的 区别. 知识点2 不等式的解和解集 解答下列问题. (1)已知不等式x+3<6. ①下列各数:-4,0,2,2.5,3,3.2,12.其中哪些是此不等式 的解? ②直接写出此不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来. ③此不等式的非负整数解有几个?最大整数解是多少? 变式 解:①-4,0,2,2.5是此不等式的解. ②此不等式的解集为x<3.在数轴上表示如下. ③非负整数解有3个.最大整数解是2. (2)请直接写出下列不等式的解集,并把它们的解集在数轴上表 示出来. ①2x≥5; ②x+4<2; ③-2<2x. 解:①x≥2.5.   ②x<-2. ③-1<x. 规律与方法   表示不等式的解集时,要注意数轴上空心圆圈和实心圆点的区别. 解集取等号为实心圆点,解集不取等号为空心圆圈. 达标小练 达标练1 不等式及列不等式 1. 有下列式子:3>0;4x+y<1;x+5=0;x-7;m-3<2.其中是 不等式的有( B ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 B 2. 用不等式表示下列关系. (1)a的一半与3的和大于5; 解:(1) a+3>5. (2)x的3倍减1不大于2; 解:(2)3x-1≤2. (3)x的 与x的和不超过5; 解:(3) x+x≤5. (4)a的 减1是负数; 解:(4) a-1<0. (5)m的平方减2是非负数. 解:(5)m2-2≥0. 达标练2 不等式的解和解集 3. 下列哪个数是不等式2(x-1)+3<0的一个解( A ) A. -3 D. 2 A 4. 不等式x-1≤2的非负整数解有( D ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 D 5. 不等式x+2≥4的解集在数轴上表示为( C ) C 变式 课后分层作业 基础巩固 1. 下列式子中,是不等式的有( D ) ①x+3=y-4;②-3>-4;③x≠0;④2y-4<5;⑤3<2m-n; ⑥2y-3x≤3. A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. [2024·河北]下列数中,能使不等式5x-1<6成立的x的值为( A ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 变式 3. 如图,四个小朋友玩跷跷板,他们的体重分别为P,Q,R,S,则 他们的体重大小关系是( D ) A. P>R>S>Q B. Q>S>P>R C. S>P>Q>R D. S>P>R>Q D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. 下列说法中,错误的是( C ) A. 不等式x<2的正整数解只有一个 B. x=-2是不等式2x-1<0的一个解 C. 不等式-3x>9的解集是x>-3 D. 不等式x<10的整数解有无数个 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. x的取值范围-1<x≤2在数轴上表示正确的是( A ) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 满足不等式x≥-3的x的最小值是 ,满足不等式x≤2的x的 最大值是 . -3  2  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. 不等式2x<7有 个非负整数解,它们分别是 . 4  0,1,2,3  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 用不等式表示下列关系. (1)a与1的和是正数; 解:(1)a+1>0. (2)x的 减y的 的差是非负数; 解:(2) x- y≥0. (3)a的一半减4的差的绝对值不小于a; 解:(3) ≥a. (4)m的3倍减2的差的相反数不超过5. 解:(4)-(3m-2)≤5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 变式 9. 在数轴上表示下列不等式的解集: (1)x>4; 解:(1) (2)x≥-0.5; 解:(2) (3)x<0; 解:(3) (4)-1<x≤4. 解:(4) 1 2 3 4 5 ... ...

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